GE水煤浆气化炉动力学建模与分析

利用未反应芯缩核模型建立了GE气化炉内气固反应的动力学模型，依据“小室模型”进行了气化炉中物质的质量和热量衡算。模型计算结果与文献值进行了对比，气化炉出口主要气体摩尔分数最大误差不超过2%，表明模型具有一定的合理性。分析了不同氧煤比、水煤浆浓度对合成气组成、温度及冷煤气效率的影响。研究结果表明：随着氧煤比增加，CO含量增加，H2含量减少，CO2含量几乎不变，冷煤气效率先增加后减少，其变化范围为74%～79%；随着水煤浆浓度增加，CO含量增加，H2和CO2含量有所降低，冷煤气效率变化不明显。研究了当氧煤比为0.95、水煤浆浓度为55%时，合成气组分浓度及温度在床层中的分布情况，结果显示：当气化炉高度小于0.5 m时，气化反应发生剧烈，当O2消耗完毕后，合成气温度下降。

水合物法分离CH4/CO2研究现状及展望

介绍了国内外水合物法CH_4/CO_2分离技术的研究现状。首先综述了针对该工艺的促进强化措施,主要包括热力学促进、动力学促进与综合促进。其中,热力学促进能改变反应条件,但会降低分离效率;动力学促进能提高反应速率,但不能改变反应条件;综合促进集合了前两者的优点,但技术还不成熟,是未来的研究重点。接着,讨论了针对该过程的数学模型,主要为热力学模型和动力学模型。目前,所建立的热力学模型多是针对无促进作用体系,且不能同时用于准确地计算相平衡条件和各项组成;动力学模型主要针对水合物生长过程。然后分析了针对该工艺的流程分析现状,即主要停留在实验阶段和平衡条件下的模型计算。最后,基于现状分析,认为提高反应效率,强化热力学、动力学促进和完善热力学、动力学模型等是今后主要的研究方向。

元宇宙视域下非物质文化遗产传播途径探究

从元宇宙视角出发,对非物质文化遗产的传播途径进行新的探索,走出以往非遗传播的困境,并高效结合了当下数字媒体技术推广非遗,将非遗的传播有效融入到元宇宙的各类场景中。同时,充分利用跨界链接为沉浸式传播非遗进行布局,拓宽非遗的受众面与传播过程的感知体验,力求精准传播非遗内容,高效促进非遗发展。

试论川江号子的音乐特色

川江号子是船工在奔腾的川江上航行时传唱的民歌。本文从川江号子的旋律、节奏、歌词等方面作了较全面的论述,并对船工演唱号子时的内心情感作了心理分析,旨在传承历史文化遗产,弘扬民族音乐文化。

古筝演奏中以韵补声技法特征分析

古筝是我国传统民族乐器的代表,经历几千年的发展,古筝的演奏技法不断得到完善。古筝采用传统的五声音阶定弦,利用左手的按、滑、吟、揉等演奏技法,形成了不同的音腔变化,其旋律方面也形成了特有的以韵补声的手法。这种特点揭示了古筝音乐特有的规律,同时也成为古筝音乐之异于其它器乐的一个重要特征。

高师音乐教育实习之我见

如何在新课改的要求下培养适应中小学音乐教育的优秀师资,探讨高师音乐专业教育实习的课题变得越来越重要。本文对其意义、重点、存在问题和思考对策进行了探讨。

医用钛合金的研究与应用

本文介绍了医用钛合金的发展历史,钛合金的设计思想与制备方法,以及钛合金目前的发展状况和医学应用,其中还包括其他几种新型合金的介绍。目前,作为生物学性能优良的金属材料,钛及其合金在医学领域上的应用前景良好。但是,与发达国家相比,我国钛合金材料的研发与应用还存在一定的差距,缺乏创新能力,在产品做工上不够精细,整体水平较弱,监管力度等方面也有待提高。

少儿古筝的启蒙浅析

古筝即汉筝，是汉族筝乐器的名字，是汉族的民族传统乐器，属于弹拨乐器，从先秦流传至今已有两千多年的历史。它音色古朴优美、表现力丰富、易于入门，并具又典型的民族特色。随着社会的发展，古筝这门乐器深受学生和家长的好评和青睐，学习古筝的热潮呈低龄化趋势发展。作为古筝这门乐器的传播者，我认为，当好一名好的启蒙老师尤为重要，这就要求我们必须在多个方面把握和激发孩子的学习兴趣，让孩子的课堂变得多样化．与学生的沟通、家长的配合这些方面着手去研究。以至对孩子的启蒙教育起着重要的影响，让更多的孩子喜欢上古筝，并规范正确地参与其中，发扬并传承让我国这门古老而音色优美的传统民族乐器。

浅谈民间民族民俗音乐的开发与利用

我国有丰富的民间民族民俗音乐文化宝藏。为了更好地保护、开发与利用这些文化宝藏,我们必须做到:保护与开发并举,特色与品位兼备,独特与融合并存,碰撞与升华互补,内容与形式统一,重视开发市场潜质。

从国家音乐产业基地谈民族音乐产品营销

本文从国家音乐产业基地的营销策略入手,探讨改变民族音乐现状的办法,展望民族音乐的未来发展前景.只有改变民族音乐的营销策略才能跟上时代的发展,使民族音乐重新绽放光彩.

串行流化床生物质气化动力学模拟

生物质是一种清洁、可再生能源,来源广泛。串行流化床气化工艺将生物质气化和燃烧过程分离,具有气化温度较低和合成气浓度高等优点,是国内外学者进行生物质能源利用研究的热点之一。为模拟其气化过程,针对松木和玉米秸秆这2种生物质原料,以水蒸气为气化介质,结合气化反应动力学方程,利用Aspen Plus系统(V7.2)对串行流化床生物质气化过程进行了动力学模拟,考察了进料水蒸气与生物质质量比(S/B)和气化温度对气化干气组成和产率的影响。模拟结果表明:①S/B值的变化、气化湿度的变化对松木和玉米秸秆气化所得干气组成及产率的影响趋势是一致的,但随着S/B增加,松木和玉米秸秆气化所得干气产率增加,CO_2和H_2含量升高,CO含量降低;②随着气化温度的升高,干气中H_2和CO_2含量逐渐降低,CO含量和干气产率增加;③在相同研究条件下,松木气化所得干气中的H_2含量与玉米秸秆气化相当,但产率优于玉米秸秆气化的产率。

探析古筝小组课的利弊

伴随古筝学习的普及推广，古筝上课形式已不再是单纯的一对一授课方式，出现了小组课上课形式，然而，这种方式的出现必然对古筝课的学习有利有弊。本文旨在探讨古筝小组课的利弊特点，扬长避短，使其古筝课的学习在有效的时间内达到最好的学习效果。

酸性天然气含水量的公式化计算方法及其适应性分析

酸性天然气含水量大于相同条件下的非酸性天然气含水量，酸性天然气含水量的计算公式是在非酸性天然气含水量计算公式的基础上校正而得的。归纳总结了酸性天然气含水量公式化计算的主要方法，并进行了评价：基于组分贡献模型的有Bukacek-Maddox公式、Bahadori公式；基于等效H2S模型的有Mohammadi公式、Khaled公式；基于酸气对水烃体系平衡影响的有王俊奇公式、修正热力学模型公式。比较各公式计算值与实验值的差异可知，王俊奇公式的平均误差最大（33．755％）；简化热力学模型＋Mohammadi公式的平均误差最小（4．895％）。对比不同温度范围内所适用公式的平均误差，推荐温度为0～104．44℃时，使用简化热力学模型＋Mohammadi公式；温度为104．44～120．44℃时，使用Bahadoir＋Khaled公式；温度为120．44～140℃时，使用诸林＋Khaled公式；温度为140～171．11℃时，使用Khaled＋Khaled公式；温度为171．11～204．44℃时，使用Bukacek＋Mohammadi公式。

非酸性天然气含水量的公式化计算方法及其适应性分析

天然气含水量计算是天然气加工工艺设计的基础,公式化计算方法具有使用简单、易于程序化等特点。为此,归纳总结了主要的非酸性天然气含水量的公式化计算方法,并进行了评价,其中依据算图数据拟合的计算公式有:Sloan公式、宁英男公式、Khaled公式、Bahadori公式;依据实验数据拟合的计算公式有:诸林公式、Behr公式、Kazim公式;依据水—烃体系平衡的计算公式有:饱和蒸气压模型、修正理想模型公式、简化热力学模型公式、Bukacek公式。考察各公式的计算值与实验值的差异,可知Khaled公式的平均误差最小(2.524 0%);Behr公式的平均误差最大(19.255%)。对比不同温度区间所适用公式的平均误差,推荐温度在-50^-40℃区间时使用诸林公式;温度在-40~0℃区间时使用Sloan公式;温度在0~37.78℃区间时使用简化热力学模型公式;温度在37.78~171.11℃区间时使用Khaled公式;温度在171.11~237.78℃区间时使用Bukacek公式。

课程思政视域下高校音乐专业学生素质的培养

音乐专业作为高等教育的重要组成部分之一,理所应当要自觉开展“课程思政”工作。本文指出了课程思政视域下准确把握高校音乐专业学生素质培养的基本原则,并深入探讨了课程思政视域下强化高校音乐专业学生素质培养的具体路径。

浅论职业高中的音乐教学

目前，我国大力提倡素质教育，音乐教育是素质教育的重要组成部分，得到各级部门和学校的重视。对当前职业高中音乐教学现状进行综述，分析职业高中音乐教学存在的问题，探讨怎么样提高职业高中的音乐教学质量。

Texaco水煤浆气化过程动力学模拟

为进一步研究动力学因素对Texaco水煤浆气化过程的影响,以未反应芯缩核模型为依据,利用Aspen Plus模拟软件对水煤浆气化过程进行了动力学模拟,研究了氧碳比和煤质对合成气温度和主要组分的影响。结果表明,有效合成气含量大于80%,碳转化率大于96%;氧碳比的调整可有效控制合成气温度,CO含量随氧碳比的增加而提高,H2和CO2含量随着氧碳比的增加而下降;水分越多,碳含量越低的煤气化后的合成气温度和CO含量越低,H2和CO2含量越高。

重大疫情下呈现的中国特色社会主义家文化现象及传承路径研究

在全球新型冠状肺炎疫情的背景之下,呈现的中国特色社会主义家文化守望相助的现象令人关注。该文在中国传统家文化的基础上,对疫情期间展现出来的家文化特征和成因进行分析,并以中国特色社会主义文化为引领,以传统家文化为支撑,构建中国特色社会主义家文化建设的路径模型。

对高校师范类学生选修古筝的思考

随着社会的不断发展,人们物质生活水平的日益丰富与提高,古筝逐渐地普及到社会的各个阶层。为了适应社会的发展与需要,高等师范音乐学专业的学生选修古筝,与此同时,增强一门技能成为高师教育的必修课。笔者立足于在古筝小组课教学实践中的探索与总结,就此展开了思考与归纳。