稻草生物炭对铕的吸附行为及机理研究

以农业残留物为原料制备的生物炭被广泛应用于去除重金属,这对于环境保护具有双重意义。本研究以稻草为原料制备了生物炭,通过系列静态实验和光谱技术研究其对重金属铕(Eu)的吸附行为及机理。研究发现溶液pH显著影响生物炭对Eu(Ⅲ)的吸附量,但不改变吸附反应时间;腐殖酸/富里酸(HA/FA)在pH<7.0的溶液中能促进生物炭对Eu(Ⅲ)的吸附,而在pH>7.0的溶液中则抑制Eu(Ⅲ)的吸附;吸附过程主要涉及共沉淀或内表面络合机制;该吸附属于化学吸附,且吸附速率受内颗粒扩散过程的限制。此外, Freundlich模型对该吸附拟合最好, Langmuir模型显示稻草生物炭对Eu(Ⅲ)的最大吸附量为40.717 mg/kg,这可能与生物炭的层状结构和丰富的官能团有关;热力学分析表明该吸附是自发的吸热过程。这些发现有利于评估稻草生物炭在去除水中重金属方面潜在的应用价值。

浅议我国环保产业发展现状、存在问题及措施

环保产业是伴随着环境污染产生的新兴产业,它指的是在国民经济中,为防止环境污染、改善生态环境、保护自然资源而进行的技术产品开发、商业流通、资源利用、信息工程、工程承包等活动的总称。由于人们过度追求利益而忽视了环境的发展,带来了很多环境污染问题,环保产业应运而生。我国的环保产业还处于初步发展的阶段,存在着很多的不足和缺陷,因此要加强对环保产业的研究,及时采取相应的措施,促进我国环保事业的可持续发展。

高中数学中有关直线和圆的两解问题

在高中数学学习过程中,直线与圆的两解问题是一种重要类型题.本文将结合笔者自身的学习经验,探讨直线和圆问题的一般解法,着重分析直线和圆的两解问题,结合几道例题,对其求解过程进行具体研究.

优化高中数学课堂“教”与“学”的的策略探讨

在我国教育事业不断深化改革的背景下,新课程标准对高中数学教育的要求越来越高.社会对人才的综合素质要求较高.因此,当前我国的教育都坚持核心素养教育的理念.数学是高中教育当中十分重要的学科,对培养学生逻辑思维能力、创新能力、实践能力都有重大意义.但是从当前我国的高中数学课堂教学实际情况来看,教师的教学和学生的学习方面都存在较多的问题.本文主要分析的就是如何坚持核心素养教育的思想,优化高中数学课堂"教"与"学".

基于视频图像的火焰检测

火灾是当今生活中十分常见的自然灾害,因此及时检测火焰对预防火灾的发生十分重要。本文提出了一种基于背景差分和颜色、形状特征的火焰检测方法。该算法首先采用背景差分法,根据火焰燃烧的动态性实现对运动目标的提取,再根据火焰颜色特征的五条规则以及火焰的三个形状特征对目标区域进一步提取,得到最终的检测结果。该方法火焰检测率较高,具有较好的实用价值。

浅谈现代学校的价值取向

20世纪90年代末期至2003年前后,受市场经济功利观念和素质教育理念及建设学习型社会思潮的深刻影响,经济发达地区或教育发达地区的学校尤其是省级以上示范学校相继完成了从传统学校向现代学校的转型。这种转型是通过两种"

火力星:以差异化优势竞逐行业发展新格局,构建筑梦蓝图

纵观集成灶行业这几年的发展,非常强烈的感觉到,这一品类是当之无愧的蓝海。无论在整个厨电产业中的表现,还是终端消费市场上的认知,以及客户使用感受的认可等等多个维度,都在昭示集成灶未来发展趋势的明朗。