基于激励相容机制的应用型本科院校课程教学改革探索——以金融类专业宏观经济学课程为例

本文围绕宏观经济学课程教学质量评价的有效性问题,阐述了高校课程教学中的激励相容机制中的对象与目标、约束框架和主体心态及其表现,分析了高校课程教学中的激励不相容现象,提出了激励相容机制下基于OBE理念的宏观经济学课程教学路径设计,为应用型本科院校课程教学质量改进进行了有益的教学实践探索,达到了较好的教学改革效果。

“新文科”背景下微观经济学与课程思政融合策略研究

本文对教育部面向高校开展的教育工作进行深度剖析,将微观经济学与课程思政进行有机融合,阐述在“新文科”背景下《微观经济学》课程融入思政元素的必要性。围绕以学生为中心的理念在教学过程中进行一系列创新改革,通过重构教学内容,借助现代信息技术和MOOC平台,突出课程思政的引领示范价值,构建多元考评体系激励学生投身于课程学习。

非平衡性视角的人民币价值悖论分析

中国劳动生产率的增长快于美国劳动生产率的增长,人民币对外价值趋向于升值,同时中国可贸易品部门劳动生产率的增长引起非贸易部门的价格过快增长时,人民币对内价值贬值。当中国劳动生产率的增长进入一个平稳的阶段,人民币内外价值的悖论就可能消失。

开放型经济转型中所有制结构的变迁与主体选择--基于江苏的截面数据

在后危机时期,江苏开放型经济的发展面临转型的要求。基于一般均衡的分析,政府在实施产业结构调整、"走出去"战略、开拓国内市场和发挥不同所有制经济作用过程中,既要考虑企业主体的生产效率,也要考虑其对社会福利水平的变化,从而对不同所有制经济作用进行一种排序,以便更好地发挥产权结构变迁对经济增长的贡献。

商科类专业创新型人才培养与“模拟公司”实践模式的运用

以高等教育中商科专业创新型人才培养为目标,结合商科专业的课程体系改革,把"模拟公司"实践教学模式运用到人才培养中去,探索人才培养的实践教学模式改革。

外商直接投资的产业结构效应——基于江苏数据的协整分析

外商直接投资结构和产业结构的优化对经济增长起着重要的作用,格兰杰因果检验验证了它们之间的关系,并通过协整检验发现三者之间的协整关系,由实证分析可知,第一产业比重的下降会促进第一产业外商直接投资增速的增长和经济增长,第二产业外商直接投资增速的增长和第二产业比重的下降会促进经济增长,第三产业外商直接投资增速的增长和第三产业比重上升会促进经济增长。

商务成本、要素流动与我国产业区际转移

在全球生产体系下,我国区际间的产业转移和中西部地区的产业承接是影响区域协调发展的重要动力,而商务成本的地区差异又是影响产业转移的重要因素,在一定程度上引起人力资源和资本要素的区域流动,从而会影响到产业转移的实现。我国中部和西部地区要实现产业转移和产业承接,应该积极的降低交易成本,加大人才和外商直接投资引进的力度。

消费的信息成本和信息收益

由于消费者和供应商之间存在着信息不对称,消费者的消费行为就存在着信息成本问题,文章力图从商品的同质和异质两个方面去分析消费交易活动的信息成本和信息收益,并进一步提出供应商降低信息不对称程度的措施。

隐含合同理论及其对失业的影响

工人与企业主之间的风险好恶程度不同,工人希望在劳动合同中降低工作风险,愿意长期接受较低水平的工资,工厂和工人之间达成的是隐含合同。文章主要研究隐含合同的产生,以及我国国有企业的隐含合同现象。

我国中小企业的内在规模经济和外在规模不经济

在我国,对中小企业的作用和地位的认识经历了一个过程,对中小企业的扶持和管理方式的认识也经历了一个过程,本文重点分析中小企业的内在规模经济因素和外在规模不经济因素,以此从一个侧面认识中小企业的存在和衰败理论以及政策扶持的角度。

道德约束与法律约束的选择

在社会同时存在道德约束和法律约束的情况下,某些社会准则就应考虑选择道德约束方式,还是选择法律约束方式,本文试图从约束成本角度分析道德约束和法律约束的选择。

中小企业的竞争优势与竞争战略

中小企业是我国经济社会发展的重要力量,但与大企业相比,中小企业的生存和发展相对艰难,所以分析自身的特点,找出竞争优势,并结合竞争优势确立竞争战略,在生存中求发展,是非常重要的途径。

基于资源基础视角的安徽省跨国公司培育研究

在不断深化对外开放的环境下,安徽省实施工业强省,推动产业结构升级,使国民经济又快又好地发展,在后危机时期,实施"走出去战略"。"走出去战略"的主体是跨国公司,安徽省跨国公司培育的主要内容应该是资源基础,同时在微观层面和宏观层面做好政策支持。

焦岗湖景区旅游资源整合与机制创新

焦岗湖景区是淮南市旅游资源开发的重点区域之一,在资源发展的基础上,原有管理体制和经营机制无法满足旅游市场快速发展的需要,在整合旅游资源的基础上,改革创新经营管理模式是焦岗湖景区进一步发展的基础。

马克思主义失业理论的现代视角

文章从马克思主义失业理论与现代经济学理论相结合的角度,指出马克思失业理论是一种相对失业和制度性失业,分析低工资造成的过度就业与失业并存的现象,并阐述失业产生的原因和所起的作用。

消费的搜索成本和信息甄别

由于消费者和供应商之间存在着信息不对称,消费者的消费行为就存在着搜索成本问题,本文力图从商品的同质和异质两个方面去分析消费搜索活动的信息成本和信息收益,并且进一步提出供应商降低信息不对称程度的措施。

我国制度型局内人-局外人现象与失业

利用局内人-局外人理论,阐述我国国有单位形成的制度型局内人-局外人现象,说明这种现象对就业的影响,以及在制度变迁后的隐性失业显性化。

安徽省服务外包发展对策研究

基于安徽省服务外包发展的特征:服务外包企业和从业人数呈几何级增长趋势;发包市场逐渐趋向多元化发展,离岸业务增长迅速;业态多元化;政策助推作用明显,政策引导和资金支持双重鼓励。分析了安徽省服务外包产业发展面临的问题:产业基础薄弱,产业结构发展不平衡,企业规模小,品牌优势不明显,人才匮乏,行业公共服务平台和配套服务设施尚不完善,缺乏行业协会组织指导产业发展。提出了安徽省发展服务外包的措施:夯实产业基础,层次化布局,差异化发展,加强服务外包人力资源建设,培育有实力的核心品牌企业,发挥区位优势,提升服务外包层次,打造并提升"安徽服务"品牌,尽快成立行业协会,指导服务外包产业发展并协同政府推进行业公共服务平台建设,从而提高安徽服务外包的竞争力优势。

就业导向的会计学专业实训课程模块化设计

为了顺应会计学专业毕业生充分就业、社会经济发展和高等教育教学改革的需要,针对会计学专业实训中存在的问题,在做好社会调研的基础上,对会计学实训课程实施基于就业导向的模块化设计,即会计实训课程分成了三大类模块:专业基础课程模块、专业技能课程模块和职业方向综合训练课程模块,按照社会的需求和学生未来的职业方向,从课程模块库中选择合适的课程模块进行灵活的组合。它将实训课程与实际工作对应起来,提高了会计学专业学生的实践能力,增强了会计学专业毕业生的就业竞争力,也满足了社会经济发展的需要。

应用型本科院校国际经济与贸易系列课程实验实训模式研究

随着我国对外贸易增速趋缓,社会对国际经济与贸易人才的需求数量和质量都发生了很大变化,该专业出现了就业难问题。要准确判断国际经济与贸易专业就业的现状,按照专业课程性质以及课程之间的联系,将课程分门别类,针对每一类课程实行不同的实验实训模式,制定有差异的管理制度和考核评价制度,提高实践教学效果。