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广州市2006年高中历史学科水平测试评析与反思
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作者 李由春 《中学历史教学》 2006年第10期39-39,共1页
广州市2006年高中历史学科水平测试是课改以来第一次对学生进行课程测评的有效尝试，对教学实践无疑具有重要的指导作用：笔者经历了必修三个模块的教学实践，又参加了这次水平测试的阅卷工作，感触颇深。概括起来，本次测评有三方面特点：
关键词 水平测试 历史学科 广州市 高中 教学实践 阅卷工作 测评 课程
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