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高校产品形态设计类课程教学方法改革探讨
1
作者
郑铭磊
李留桥
《艺术家》
2019年第10期121-122,共2页
在高校的产品设计专业中,产品的形态设计是必不可少的学习内容,它在帮助学生建立空间逻辑上有重要作用。学生在学习该课程的过程中,教师需要通过不同的手段来培养他们的创新意识、空间概念及形态审美水准。产品与市场紧密挂钩,所以产品...
在高校的产品设计专业中,产品的形态设计是必不可少的学习内容,它在帮助学生建立空间逻辑上有重要作用。学生在学习该课程的过程中,教师需要通过不同的手段来培养他们的创新意识、空间概念及形态审美水准。产品与市场紧密挂钩,所以产品设计课程教学也不能一味地走传统的教学方式,这样会限制学生的发展。本文就目前高校在产品形态设计类课程的教学中存在的问题进行分析,并提出相关的优化策略。
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关键词
高校
产品形态
设计
三维
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职称材料
题名
高校产品形态设计类课程教学方法改革探讨
1
作者
郑铭磊
李留桥
机构
景德镇陶瓷大学设计艺术学院
出处
《艺术家》
2019年第10期121-122,共2页
文摘
在高校的产品设计专业中,产品的形态设计是必不可少的学习内容,它在帮助学生建立空间逻辑上有重要作用。学生在学习该课程的过程中,教师需要通过不同的手段来培养他们的创新意识、空间概念及形态审美水准。产品与市场紧密挂钩,所以产品设计课程教学也不能一味地走传统的教学方式,这样会限制学生的发展。本文就目前高校在产品形态设计类课程的教学中存在的问题进行分析,并提出相关的优化策略。
关键词
高校
产品形态
设计
三维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
高校产品形态设计类课程教学方法改革探讨
郑铭磊
李留桥
《艺术家》
2019
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