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在小学语文教学中培养学生想象力的策略
1
作者
李登存
《启迪与智慧(下)》
2024年第1期96-98,共3页
文章强调了培养学生想象力在小学语文教学中的重要性,并分析了想象力对学生阅读理解、写作能力、审美情趣、创造力和创新能力、情感发展等方面的作用。为了培养学生的想象力,教师可以运用阅读启发、绘画和插图、创作写作、角色扮演和戏...
文章强调了培养学生想象力在小学语文教学中的重要性,并分析了想象力对学生阅读理解、写作能力、审美情趣、创造力和创新能力、情感发展等方面的作用。为了培养学生的想象力,教师可以运用阅读启发、绘画和插图、创作写作、角色扮演和戏剧表演、跨学科整合等策略,可以有效培养学生的想象力。通过运用以上策略,不仅可以培养学生的想象力,而且可以提升学生的阅读理解能力、写作能力、审美能力和创造力,促进情感发展,为学生的综合发展打下坚实的基础。
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关键词
小学
语文教学
学生
想象力
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题名
在小学语文教学中培养学生想象力的策略
1
作者
李登存
机构
甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县那勒寺学区杨家沟小学
出处
《启迪与智慧(下)》
2024年第1期96-98,共3页
文摘
文章强调了培养学生想象力在小学语文教学中的重要性,并分析了想象力对学生阅读理解、写作能力、审美情趣、创造力和创新能力、情感发展等方面的作用。为了培养学生的想象力,教师可以运用阅读启发、绘画和插图、创作写作、角色扮演和戏剧表演、跨学科整合等策略,可以有效培养学生的想象力。通过运用以上策略,不仅可以培养学生的想象力,而且可以提升学生的阅读理解能力、写作能力、审美能力和创造力,促进情感发展,为学生的综合发展打下坚实的基础。
关键词
小学
语文教学
学生
想象力
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
在小学语文教学中培养学生想象力的策略
李登存
《启迪与智慧(下)》
2024
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