凸显学生主体地位,探究课中的“导”与“学”

素质教育实施以来,提高课堂教学质量是当今课堂教学研究的中心问题。本人以北师大版第十册第三单元《一个数除以分数》为例子,浅谈如何在数学课堂教学中深入探究教师的“导”和促进学生的“学”。

新闻理想的艰难追寻:公共新闻学在实践中的困境

随着信息时代的到来,我国的公共新闻成为了大众社会生活必不可少的一部分,尤其是在国内的电视新闻以及地方性报纸发生阶段性改革之后,公共新闻已经进入到了新闻传播界,受到了社会大众的广泛关注。然而,公共新闻学自出现之后就备受争议,尤其是公共新闻学在实际新闻报道中的实践,为此本文分析了公共新闻学的发展和现状,对其面临的困境进行了重点的分析,以期为公共新闻学的进步奠定良好的基础。

软新闻的“硬化”报道

随着媒介革新的日益月异,特别是在新媒体技术不断发展的今天,传统媒体不仅遭受着变革的巨大压力,同时也面临着严峻的生存挑战。以受众的思想为主体,以受众的视角为依托,实现新闻报道的受众本位转化,这是传统媒体得以生存的前提。在激烈的媒介环境竞争中,不少媒体对于新闻报道的追求逐步剑走偏锋,一些猎奇性的新闻涌现出来,甚至一些低俗情趣的新闻也见诸报端。对于传统媒体而言,若想要实现创新,若想要推陈出新,不断迎合媒介发展的需求,需要将软新闻进行硬化处理,将非事件性报道包装成为事件性报道,这对于媒体发展而言是至关重要的。

食用油脂储备库的质量控制与管理探讨

根据实际工作经验,并结合一些油脂企业的具体情况,通过对油脂入库、储存和出库等几个环节的探讨,提出关于油脂质量控制与管理的建议。