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高清电子内窥镜系统低时延视频处理设计 被引量:3
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作者 李益庆 陈耀武 《计算机工程》 CAS CSCD 2014年第12期258-261,266,共5页
针对高清电子内窥镜视频处理系统的高实时性要求,提出一种基于TILE-Gx36多核处理器的高清电子内窥镜系统低时延视频处理设计方案。将内窥镜的视频处理任务按流水线的处理方式划分为视频采集、视频处理和视频送显,并利用多核处理器的并... 针对高清电子内窥镜视频处理系统的高实时性要求,提出一种基于TILE-Gx36多核处理器的高清电子内窥镜系统低时延视频处理设计方案。将内窥镜的视频处理任务按流水线的处理方式划分为视频采集、视频处理和视频送显,并利用多核处理器的并行处理能力,从视频采集、视频处理2个环节入手,采用减少视频采集等待时间的方法来减少采集延时,通过优化插值算法和实现多任务负载均衡的并行处理来提高视频处理环节的效率。实验结果表明,该方案的实时视频处理延时在19.4ms以内,达到了医用电子内窥镜领域的较高水平。 展开更多
关键词 高清电子内窥镜 低时延 视频处理 Tilera多核处理器 负载均衡 双线性插值
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核心素养视域下小学数学文化渗透的策略
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作者 李益庆 《中华传奇(下旬)》 2022年第15期0013-0015,共3页
小学数学文化渗透的策略聚焦于提升核心素养,包括教师专业水平的提高,通过培训、研讨会、反馈机制和发展计划实现。在教学设计中,强调与核心素养匹配的目标、教材选择与设计的考量、交叉学科整合和评估方法的一致性。采用启发式教学方法... 小学数学文化渗透的策略聚焦于提升核心素养,包括教师专业水平的提高,通过培训、研讨会、反馈机制和发展计划实现。在教学设计中,强调与核心素养匹配的目标、教材选择与设计的考量、交叉学科整合和评估方法的一致性。采用启发式教学方法,注重问题解决、学生参与构建知识、案例分析和创设情境激发学生兴趣。结合实际应用情境,设计生活中的数学问题、实地考察、应用案例分享和社会问题探讨。强调团队合作与沟通,通过小组协作项目、沟通技能培养、数学合作解决问题和团队评估,全面促进学生数学素养的全面发展。 展开更多
关键词 核心素养 小学数学 文化渗透 策略
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电子白板在培养小学生语文阅读素养中的作用
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作者 李益庆 《中国教育技术装备》 2017年第11期5-6,共2页
以小学语文阅读为研究视角,阐述电子白板在语文阅读教学中的作用,并从巧用电子白板方面提出培养学生语文素养的对策,以期为类似研究提供一定指导。
关键词 电子白板 语文 阅读素养
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