基于水体导电特性的电流信号传输研究

水体作为电流通信回路中一条支路的潜在应用非常广泛,而水体环境非常复杂,对水体导电特性又偏向于应用研究,基础理论研究较少,因此分析水体导电特性是当前亟需解决的问题。针对此问题,基于黑箱理论和有限元仿真软件COMSOL对水体进行建模分析,提出了一种基于集总参数的等效模型,并且得到了一个相对简化的水体导电特性公式。通过对仿真与实测数据对比分析,得到电流信号的传输频率、极板距离、极板面积等参数与信号传输的关系。结果表明:传输信号的衰减与电流信号的频率呈负相关,与极板距离呈正相关,与极板面积呈负相关;通过增大传输信号的频率,减小极板距离,增大极板面积均有利于电流信号的可靠传输。研究结果可为水体作为电流通信回路中一条支路的应用提供理论依据。

基于便携实验室的实验教学模式研究

现有电子技术实验教学受到教学设备、时间和空间的限制,学生只能在有限的课时内在固定的实验室里完成有限的实验,自主实验数量少,排故障少。虽然引入了慕课、微课和虚拟仿真实验室等线上教学,也激发和提高了学生的学习兴趣和积极性,但其不能模拟再现真实的电子电路应用场景。有必要开展一种基于便携电子技术实验室的自学辅导式和研究式混合的电子技术实验教学模式研究,实现电子技术实验教学不再受设备、时间和空间的限制;实现以学生为主体的高挑战度电子技术实验教学和实现电子技术相关的多课程实验内容的融合和综合。

经济型便携式电子技术综合实验室的构建

市场上的便携式电子技术实验室设备,大多价格昂贵,不能每名学生都配备。该文提出了一种经济型便携式电子技术综合实验室的设计方案,性价比高,方便携带,能独立开展电子技术基础实验,还能开展软硬件结合、模数电结合和单片机模数结合的综合融合电子技术实验,实验的高阶性,以及挑战度和创新性要求显著提高。学生实验时间和场所之间的矛盾得到解决,不仅能完成电子技术课程实验,而且能进一步拓展学生创新性实验范围,能进一步调动学生学习积极性,提升实践动手能力,加强了理论和实践的结合。

水文缆道信号高可靠性传输系统

目前水文信息的传输方法多采用有线半绝缘型,即所谓的“无线测流法”,但由于应用环境复杂,干扰源多,所以远距离、高可靠性传输成为一个技术难点,现有设计也没有完全解决这个难点,使得水文缆道信息的传输不可靠,抗干扰能力弱,受环境影响大,信息容易传输丢失。针对这一技术难点,研究出一种功率可调的隔离型水文缆道信息高可靠性传输系统。发射功率可调的设计方法可以实现信号的远距离传输,隔离接收的设计方法可以提高信号传输的抗干扰性,接收端微信号放大的设计方法可以增加接收端的灵敏度,保证了信号的高可靠性传输。经过研究试制及实际应用证明了该系统的可行性和可靠性。

功率管高频驱动回路参数优化研究

高频、大功率一直是功率电路的发展方向提高工作频率的主要方法,一是通过功率管的更新迭代,减小输入电容及增强其耐用、耐应力能力;二是适度增强驱动电路的驱动性能通过分析功率管有源等效驱动回路.对驱动冋路参数进行理想化建模、分析和仿真、在此基础上,提出在不改变功率管及驱动电压的情况下,通过优化驱动冋路参数和提升驱动电路性能,提升驱动电路输出电流,减小驱动电路延时和完善驱动电路电磁兼容(EMC)设让的方法。该设计可有效提高功率管工作频率及其可靠性,选取Infineon的FS75R12KT3模块有源等效模型参数为例,进行PLECS仿真对比试验。试验结果表明,在保证驱动电路输出电流足够的前提下,相比传统驱动回路参数,优化的驱动回路参数可有效提高绝缘栅双极型晶体管(IGBT)的工作频率,且在大功率工作条件下可靠性较高。该研究进一步拓宽了驱动电路的普适性.

让学生在快乐中学习语文

有不少同行说,做老师就要做语文老师,因为语文课堂是最快乐的.但在教学实践中经常发现,原本充满人性之美、最具有趣味性的中学语文课堂却变成了枯燥乏味的一种应试训练.怎样才能让学生真正成为学习语文的主人,在快乐中学好语文呢？