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小学高年级数学高效课堂
1
作者
李睿平
《数码设计》
2020年第20期177-177,共1页
教学的最终目的是为社会培养并输送高素质的综合型人才,是为了更好地推进社会发展。数学作为一门基础性学科,对于培养学生逻辑思维等方面的能力有着显著的作用,故而在众多教学活动中占据着主要地位。数学存在于课堂上,渗透于生活中。由...
教学的最终目的是为社会培养并输送高素质的综合型人才,是为了更好地推进社会发展。数学作为一门基础性学科,对于培养学生逻辑思维等方面的能力有着显著的作用,故而在众多教学活动中占据着主要地位。数学存在于课堂上,渗透于生活中。由于小学中高年级的学生已经初步具备了认知能力和逻辑思维能力,因此在这个阶段的数学教学活动中应当注重与实际情况的结合,将数学教学融入生活情境中,从而实现教学质量的提升。
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关键词
小学数学
中高段教学
现状
策略
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职称材料
今夜无眠
2
作者
李睿平
《教育文汇》
2007年第10期34-34,共1页
轻轻的敲门声,将我从睡梦中惊醒。我揉揉朦胧的睡眼,拉亮电灯,披衣起床,一看表已经深夜十一点半了。“谁在敲¨?”我问。“报告!老师,我们能进来吗?”我拉开门一看,门外整齐地站着5位女生。这么晚了,还不睡觉,有事不能明...
轻轻的敲门声,将我从睡梦中惊醒。我揉揉朦胧的睡眼,拉亮电灯,披衣起床,一看表已经深夜十一点半了。“谁在敲¨?”我问。“报告!老师,我们能进来吗?”我拉开门一看,门外整齐地站着5位女生。这么晚了,还不睡觉,有事不能明天说吗?我准备关门拒访,但转念一想,平时见了我像猫见小老鼠似的女生竟然深夜来访,肯定有什么重要事情。于是,我静心地说:“请进,有什么事情尽管和老师说:”
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关键词
女生
朦胧
老师
睡觉
原文传递
题名
小学高年级数学高效课堂
1
作者
李睿平
机构
江西省赣州市定南县第三小学
出处
《数码设计》
2020年第20期177-177,共1页
文摘
教学的最终目的是为社会培养并输送高素质的综合型人才,是为了更好地推进社会发展。数学作为一门基础性学科,对于培养学生逻辑思维等方面的能力有着显著的作用,故而在众多教学活动中占据着主要地位。数学存在于课堂上,渗透于生活中。由于小学中高年级的学生已经初步具备了认知能力和逻辑思维能力,因此在这个阶段的数学教学活动中应当注重与实际情况的结合,将数学教学融入生活情境中,从而实现教学质量的提升。
关键词
小学数学
中高段教学
现状
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
今夜无眠
2
作者
李睿平
机构
安徽霍山
出处
《教育文汇》
2007年第10期34-34,共1页
文摘
轻轻的敲门声,将我从睡梦中惊醒。我揉揉朦胧的睡眼,拉亮电灯,披衣起床,一看表已经深夜十一点半了。“谁在敲¨?”我问。“报告!老师,我们能进来吗?”我拉开门一看,门外整齐地站着5位女生。这么晚了,还不睡觉,有事不能明天说吗?我准备关门拒访,但转念一想,平时见了我像猫见小老鼠似的女生竟然深夜来访,肯定有什么重要事情。于是,我静心地说:“请进,有什么事情尽管和老师说:”
关键词
女生
朦胧
老师
睡觉
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学高年级数学高效课堂
李睿平
《数码设计》
2020
0
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职称材料
2
今夜无眠
李睿平
《教育文汇》
2007
0
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