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对搞活以学生为主体的社会实践活动的几点思考
1
作者
边华
李研平
俞世泰
《天津教育》
北大核心
2001年第11期18-19,共2页
关键词
中小学
德育工作
针对性
实效性
德育体系
社会实践活动
思想品德
学生
主体性
能力培养
下载PDF
职称材料
记者应提高新闻敏感性
2
作者
李研平
《当代劳模》
2009年第8期17-18,共2页
在我们的日常生活中,新闻经常发生,却不是每个人都能轻易察觉。而记者的职业特性恰恰在于捕捉新闻的敏感性,它决定着记者采写新闻的效率和质量。什么是新闻敏感性?是指新闻工作者迅速准确地识别新闻事实,判断新闻价值的能力。新闻敏感...
在我们的日常生活中,新闻经常发生,却不是每个人都能轻易察觉。而记者的职业特性恰恰在于捕捉新闻的敏感性,它决定着记者采写新闻的效率和质量。什么是新闻敏感性?是指新闻工作者迅速准确地识别新闻事实,判断新闻价值的能力。新闻敏感性要求记者至少具有以下三种素质:
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关键词
新闻敏感性
记者
新闻工作者
原创新闻
日常生活
每个人
新闻价值
职业特性
新闻事实
基本素质
原文传递
慧眼识“由头”
3
作者
李研平
《当代劳模》
2009年第7期37-37,共1页
请先看第十七届中国新闻奖一等奖作品、记者崔永刚采写的《兖州:2亿吨大煤田不挖了》(肩题"舍弃5000万元年收益留下惠及子孙好家园")这篇消息的导语:"本报兖州11月13日讯今天上午,一个出人意料的消息得到证实:
关键词
新闻由头
动态消息
中国新闻
新闻事实
煤田
记者
年收益
采写
疑似病例
新问题
原文传递
题名
对搞活以学生为主体的社会实践活动的几点思考
1
作者
边华
李研平
俞世泰
机构
天津市耀华中学
出处
《天津教育》
北大核心
2001年第11期18-19,共2页
关键词
中小学
德育工作
针对性
实效性
德育体系
社会实践活动
思想品德
学生
主体性
能力培养
分类号
G631 [文化科学—教育学]
G632.428 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
记者应提高新闻敏感性
2
作者
李研平
机构
吉林油田新闻中心
出处
《当代劳模》
2009年第8期17-18,共2页
文摘
在我们的日常生活中,新闻经常发生,却不是每个人都能轻易察觉。而记者的职业特性恰恰在于捕捉新闻的敏感性,它决定着记者采写新闻的效率和质量。什么是新闻敏感性?是指新闻工作者迅速准确地识别新闻事实,判断新闻价值的能力。新闻敏感性要求记者至少具有以下三种素质:
关键词
新闻敏感性
记者
新闻工作者
原创新闻
日常生活
每个人
新闻价值
职业特性
新闻事实
基本素质
分类号
G214.2 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
慧眼识“由头”
3
作者
李研平
机构
吉林油田新闻中心
出处
《当代劳模》
2009年第7期37-37,共1页
文摘
请先看第十七届中国新闻奖一等奖作品、记者崔永刚采写的《兖州:2亿吨大煤田不挖了》(肩题"舍弃5000万元年收益留下惠及子孙好家园")这篇消息的导语:"本报兖州11月13日讯今天上午,一个出人意料的消息得到证实:
关键词
新闻由头
动态消息
中国新闻
新闻事实
煤田
记者
年收益
采写
疑似病例
新问题
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对搞活以学生为主体的社会实践活动的几点思考
边华
李研平
俞世泰
《天津教育》
北大核心
2001
0
下载PDF
职称材料
2
记者应提高新闻敏感性
李研平
《当代劳模》
2009
0
原文传递
3
慧眼识“由头”
李研平
《当代劳模》
2009
0
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