构建“五位一体”的素质教育工程提高军医大学本科生教学质量

目的 探讨集“医学、军事、政治、身心”素质培养为一体的军医大学本科人才培养目标的实现途径、方法。方法 “九五”以来,第三军医大学紧紧围绕这一目标,将医学、军事、政治、身心素质教育有机结合,整体设计,全面改革,构建和实施了本科生的“五位一体”素质教育工程。结果 明显提高了学员的综合素质和教学质量,走出了一条特色鲜明的军医大学素质教育新路。结论 “五位一体”的素质教育是提高军医大学本科生教学质量的有效途径。

医学院校本科生社区卫生实践模式的实践研究

目的 探讨适合于中国医学生教育的社区卫生实践模式。方法 比较分析国内外社区卫生实践模式的目的、方法、效果以及第三军医大学的实证研究。结果 对低年级医学生实行社区卫生实践更利于职业素养教育和社会公德意识培养。结论 提出了中国医学教育的社区卫生实践应突出职业素养教育、社会责任感教育。

高等医学院校本科教学工作自评实践与启示

随着高等教育规模的扩大和科技、人才竞争的加剧,社会各界和院校本身更加关注教育质量和教育绩效问题.教育质量评价已经成为一个十分重要的课题,并成为端正院校办学思想、改进教学工作、推进教学改革、不断提升教学质量的首要手段.2002年下半年至2003年上半年,第三军医大学历时1年的时间开展了全校性的本科教学自评工作,取得了较好的评估效应.

医用物资集中采购管理模式及实践

医用物资采购管理是提高医院运营效率、保证医疗质量安全、降低医疗成本支出的重要工作.按照中央军委和总部关于深化改革、依法治军、从严治军、建设现代后勤等系列战略部署,建立“管采分离”的阳光、公正、可信赖的物资采购制度,进一步规范物资采购行为和运行秩序,提高依法廉洁采购执行力和物资保障质量效益等最新要求,医院于2015年7月成立医用物资采购中心,改变医用物资采购的多头分散、条块分割、各自为政的传统模式.

新时期医学检验院系融合发展模式探索

伴随医学检验学的发展,医学检验教育也需要不断创新发展。本文在系统分析、对比研究当前医学检验系办学模式的基础上,科学分析和预测医学检验发展的大趋势,并对未来检验人才培养需求进行认真论证,同时借助学校检验系办学改革的契机,大胆探索院系融合办学的新模式,力求为医学检验教学的创新发展,为检验相关学科的可持续发展和医院综合实力的整体提升,做出有益尝试。

医用物资集中采购改革

文章围绕物资集中采购改革方向,结合新形势下医用物资采购合法合规与优质高效的辩证关系问题;介绍搞好顶层设计、重塑新型采购模式,扎牢防腐篱笆、确保依法廉洁采购,创新方法举措、着力破解采购难题等方面的主要做法及成效;对医用物资采购核心问题、重点领域、关键环节进行探讨,不断提高依法廉洁采购执行力和物资保障质量效益。

实验教学评价体系研究

实验教学是高校本科教育的重要组成部分,因此,开展实验教学质量评价具有重要意义。文章通过对实验课堂教学现存主要问题的分析,建立了实验教学评价体系,以期更好的开展实验教学质量评价,促进实验教学质量不断提高。

美国医学院校导师制简介

通过检索Pubmed近10余年来医学导师制英文文献并结合国外研修调查,分析介绍了美国医学院校导师制的开展情况、效果评价及促进手段等。导师制在美国医学院校的开展已较为普遍,它对帮助学生的专业发展、研究兴趣发掘、职业选择及研究产出等均发挥了重要作用。它不仅有利于被指导者的个人成长,同时有益于导师以及医疗教研体系的发展创新,几年来导师技能的提高也受到广泛重视。

军医大学创新军事素质教育模式探索

基于军医大学担负着培养具有良好军事素质的专业技术人才的神圣使命和根本任务,“九五”期间,我校积极创新军事素质教育模式,即将军事素质教育统揽贯穿于学校总体改革发展规划,加强平时与战时、理论与实践、军事与专业、院校与部队四个结合,走出了一条特色鲜明的军事素质教育新路子,明显提高了学员的军事素质和人才的培养质量。

落实科学的发展观 大力加强学科建设

科学的发展观对于加强学科建设有巨大的指导作用。本文从学科发展目标、学科建设发展路径、以人为本加强学科人才建设等方面探讨了如何落实科学的发展观,促进单位全面建设。

构建医学本科教育人才培养课程新体系的探讨

面临２１世纪知识经济和高新技术的挑战，重新为学生构建知识、能力，素质结构，创造一个融知训、能力，素质教育为一体，适合培养基础扎实，发展潜力大，富有创新意识的医学本科人才培养课程新体系。

教学互动的研究与探讨

当前,互动已成为课堂教学中十分重要的教学手段,但实际上教学互动"无效"或"低效"现象存在较普遍。文章通过对教学互动现状和认识误区的分析探讨,提出了相应的解决措施,以期更好地发挥互动效果,提高课堂教学质量。

对军队院校开展“尊重”教育的思考

“尊重”教育亦即尊重学生的教育,是近年来我国初等教育实践中探索的一种新的教育理念,在大力推进素质教育的当今时代,由于军队院校的特殊性,学员的创新思维启迪与创新能力培养、良好个性培育与发展空间等方面与地方院校相比还存在一些差距,本文借鉴国内“尊重”教育的观点和经验探讨在军队院校提倡、推进“尊重” 教育的意义与原则,对活跃军队高等教育改革、进一步提高人才培养质量有一定意义。

军医大学本科生毕业论文“四节点”过程管理体系研究

毕业论文是本科学员培养中十分重要的实践教学环节,是培养学员创新能力和提高综合素养的重要途径。文章主要从二级教学单位管理层出发,通过对现存问题的深入调研和分析,建立了"四节点"过程管理体系,严格规范"实习前"、"开题"、"课题中期"、"结题"四个环节,强化二级教学单位管理职能,通过具体实践,显著提升了本科生毕业论文质量。

军医大学医学本科生社区卫生实践方案实施效果与启示

社区卫生实践是医学院校适应医学模式转变而实施的一项实践教育活动.合理的设计、精心的组织、科学检测是确保该项活动成功的几个关键因素.近3年来,第三军医大学着力研究和探索了一条融专业和思想素质教育为一体的社区卫生实践方案,取得明显效果,提高了学员的综合素质.

医疗设备信息化管理进展分析

医院目前普遍存在医疗设备数量大、金额高的现状,信息化成为提高管理质量和管理效率的最佳方式。文章阐述了当前医院在用的信息化管理系统的来源和特点,总结了互联网技术、物联网技术和移动通信技术(手机端)在信息化管理中的发展和应用现状。文章最后指出,现代科学技术在医疗设备管理领域的应用是实现医疗设备全生命周期管理的助推器。

设备技术参数与性能在招标采购中的作用及把控要点

通过医用设备招标采购实践,探索医用设备技术参数与性能的撰写方法,用于指导医用设备招标采购,对提升采购质量、规避采购风险有重大意义。