高校思政教育实践育人模式探讨

立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准,全面推进思政教育是当今高校的重中之重。重视思政课的实践性,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,把思政教育与实践教学相融合,培养学生成为新时代高素质人才。文章以思政教育的视角,融合高校实践教学的模式进行研究,构建实践教学“课程思政”体系,开展思政视野下高校实践育人路径的探索。

提高中职学校职业技能竞赛成效的策略

为探究中职学校职业技能竞赛成效的现状,本文采用文献查阅、梳理和调查分析的方法,参考和借鉴了国内外中职学校开展职业技能竞赛的实践经验,明确了本研究的总体研究思路,分析中职学校在开展技能竞赛中出现的一些做法和现存的问题,基于这些问题,我展开了本次教育研究,并提出了优化中职学校开展职业技能竞赛的一些策略,对中职学校开展职业技能竞赛的开展具有相当的理论价值与实践意义。通过调查得出,提高职业技能竞赛成效的途径主要体现在以下几个方面:第一,完善制度建设;第二,宣传全面到位;第三,教师的培训常规化;第四,实训基地建设与时俱进;第五,竞赛与教学的有效融合;第六,深化校企合作。注重以上几个方面的协同提升,才能提高中职职业技能竞赛的管理成效。