评波普尔的科学发展模式

波普尔（Popper,1902—）是当代西方一位影响较大的科学哲学家,他一反逻辑实证主义关于科学理论来自对经验的归纳的传统观点,认为科学的发展不是通过观察和归纳,而是通过猜测和反驳来现实的;作为全称的普遍定律的理论,不能为有限的单称的观察到的事实所证实,但它可以为单称观察到的的事实所证伪。在证伪主义的基础上,他进一步提出了科学发展的模式,即:P1（问题）→TT（各种互相竞争的理论、猜想和假设）→EE（反驳、证伪、试错和纠错）→P2（新问题）→……。这就是说,科学的发展开始于问题;研究者为了解决问题,发挥想象的创造力,提出可被证伪的假设、猜想、

科学技术的进步是促进社会主义精神文明建设的重要杠杆

发展现代科学技术和建设高度社会主义精神文明,是我国社会主义现代化建设战略任务的重要内容,而且,这二者之间有着相互促进、相互影响的关系。本文拟讨论科学技术的进步对促进社会主义精神文明建设的作用。我认为,发展科学技术对促进社会主义精神文明的建设有巨大的作用。主要表现在以下五个方面。一、我国的现代科学是我国社会主义精神文明的一个重要组成部分,是现代文明中的精华。什么是科学?达尔文认为:“科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律或结论。”