期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
怎样指导学生学习和掌握英语词汇
1
作者 李祝桃 《湖南教育(综合版)》 2004年第23期39-39,共1页
词汇是构成语言的三要素之一,它是构成语言的材料,也是翻译和写作的关键所在。与语音、语法相比,词汇的变化较快。随着科学与社会的发展,它不仅增加了新词,如computer(电脑),而且一些旧词又增添了新的意义,如type在a new type of... 词汇是构成语言的三要素之一,它是构成语言的材料,也是翻译和写作的关键所在。与语音、语法相比,词汇的变化较快。随着科学与社会的发展,它不仅增加了新词,如computer(电脑),而且一些旧词又增添了新的意义,如type在a new type of aeroplane里是“类型”,在be printed in large type里是“铅字”。一个单词有多种词义,词义随着使用的不同而有所差异。 展开更多
关键词 词义 英语词汇 旧词 成语 新词 翻译 语音 学生学习 导学 科学与社会
下载PDF
浅谈中学生英语词汇学习
2
作者 李祝桃 《初中生(三年级版)》 2004年第11M期42-44,共3页
词汇是构成语言的三要素之一。它是构成语言的建筑材料,也是以后翻译和写作的关键所在。为提高英语词汇学习的效率,可把词单位学习和句单位学习结合起来。词单位学习是分析单词的语音、拼读规则及其基本意义,并进行朗读、抄写、拼读... 词汇是构成语言的三要素之一。它是构成语言的建筑材料,也是以后翻译和写作的关键所在。为提高英语词汇学习的效率,可把词单位学习和句单位学习结合起来。词单位学习是分析单词的语音、拼读规则及其基本意义,并进行朗读、抄写、拼读、变换本词的语法形式。句单位学习是把单词放在句子里,结合听、说、读。 展开更多
关键词 中学 英语 词汇 学法指导
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部