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题名数学思想在解题中的指导作用及其教学反思
被引量:1
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作者
李祥叠
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机构
福建省泉州市石狮石光华侨联合中学初中部
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出处
《中小学数学(初中版)》
2015年第1期5-6,34,共3页
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文摘
美国著名数学家、教育家波利亚指出:"掌握数学意味着什么?那就是善于解题".解题过程是否有目标、有思路,是否顺利,透彻理解数学思想起着重要作用.中考试题历来十分重视对于数学思想方法的考查,近几年各地中考试卷,动态题出现的频率较高.其背景较常见的有两种:(1)以几何图形为背景;(2)以函数图像为背景.
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关键词
数学思想方法
解题过程
教学反思
中考试题
中考试卷
几何图形
函数图像
数学家
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名教学生用自然的思路解题
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作者
李祥叠
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机构
福建省泉州市石狮实验中学
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出处
《中小学数学(初中版)》
2017年第1期21-23,共3页
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文摘
与学生交流解题思路时,学生常提出一些不着重点或较偏的思路,思路不自然.用自然的思路解题,要从概念、性质出发,在数学思想的引导下,采用一些通性通法来解题.其中基本数学思想也是新课改提出的四基之一.初中常用的数学思想有:数形结合、分类讨论、方程与函数、特殊与一般、化归.常用的解题通法有:相似三角形、解直角三角形、面积法、函数法.
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关键词
数形结合
相似三角形
分类讨论
化归
基本图形
教学启示
面积法
函数法
辅助线
解形
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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