加强高中宿舍管理的思路和对策

宿舍是寄宿高中学生学习、生活和社交的重要场所。宿舍管理与建设是寄宿高中德育工作的重要内容。本文分析高中宿舍的功能以及在管理过程中面临的问题,从安全管理、制度保障、思想引领、多元评价和自主管理等方面提出宿舍管理与建设的对策,以创建优秀宿舍,促进学生发展,落实立德树人根本任务。

地材加工全流程智能化生产技术研究

为提高地材加工全流程的智能化程度,开展对其生产技术的设计研究。通过地材加工智能化全流程设计,明确地材加工中可运用的技术手段,在此基础上,针对地材加工原料及成品运输和地材生产加工安全监防进行重点设计说明。通过实例证明,新的生产技术的应用可以在极大程度上提高地材加工全流程的智能化水平,不仅可以为地材加工安全提供保障,同时还能够规避地材加工产品的盗卖事件发生,确保地材加工企业的利益不受损。

试析继电保护故障分析系统的探究

继电保护是电力系统安全正常运行的重要保障,随着电网自动化技术的快速发展,电网自动化系统的功能和性能不断完善,电力运行管理工作的自动化程度达到了很高的水平。其中继电保护技术的发展是电力安全发展趋势的一种必然选择,也是企业在供电过程中不可缺少的一种重要应用工程。本文主要探讨了新形势下继电保护故障分析系统在电力系统中的应用。

微生物电解制氢反应器的并联堆叠放大

基于微生物电解电池(MEC)走向实用化的关键技术,研究了多电极组合放大MEC的产氢性能和影响因素。启动阶段发现多电池并联的放大MEC阳极性能平行性较好。当外加电压为0.6 V时,MEC2、MEC4的氢气产率仅比MEC1的最高氢气产率(1.32±0.27)L/(L·d)低6.1%,同时两者的库仑效率和总能量回收率仅比单电池MEC的分别低5.4%、1.8%和2.8%、0.9%。电化学阻抗分析实验表明,多电池并联放大MEC性能下降主要是由于系统扩散阻抗增大。采用溶液内循环增强内部扰动,MEC2、MEC4的最大氢气产率分别提高了29.8%、27.4%。

基于BIM和GIS的隧道围岩量测自动化监测系统研究与应用

本文以银西高铁某隧道为工程背景,针对自主研发的隧道围岩量测自动化监测技术,建立GIS+BIM+物联网的安全监测平台。平台充分发挥了BIM模型信息集成、可视化的优势,从实际应用层面实现高速铁路隧道围岩监控量测信息在BIM模型中的集成、传递以及共享。

隧道全自动监测技术应用研究

以隧道拱部、边墙围岩内变形理论为基础,将高精度的激光测距传感器技术与物联网技术相结合来开发一套自动化隧道围岩量测系统,该系统能实时监测隧道拱顶下沉及净空变化,系统在银西铁路某隧道进行了试点应用,基本实现隧道围岩量测的自动化和信息化。

英语学科核心素养下高三英语单元词汇复习教学研究——以Unit 2 Wildlife Protection为例

结合《课程标准》和新高考对学生词汇语用能力的要求,分析高三英语单元词汇复习教学课的现状。以人教版高中《英语》必修二Unit 2 Wildlife Protection的单元词汇复习课为例,探讨如何把英语学科核心素养融入高三英语单元词汇复习教学。认为教师应结合话题区分核心词汇和认知词汇、激活核心词汇、深化词汇知识、创设语境操练词汇运用、总结话题升华情感。

直接二氧化碳还原成甲烷的研究进展

综述了二氧化碳直接还原成甲烷的热点方法,主要包括电化学法、生物法及生物电化学法,阐述了各方法的原理及研究进展,重点分析了生物电化学法的能量转化效率和经济性,指出了直接二氧化碳还原成甲烷的发展方向。

探究高中物理力学的学习方法

高中物理具有显著的特点,即抽象性与复杂性,对于高中生而言具有一定的难度。物理力学又是整个高中学习阶段重要的部分,这部分的学习至关重要,它涉及范围广,前后联系紧密,高中生要学好力学就要充分理解力学的内容,通过不断的学习来提升自身的能力,以便为日后的学习与发展奠定坚实的基础。因此,作为高中物理教师,为了提高物理力学的学习效率,就应对物理力学内容进行研究,选用适合的学习方式,提高对物理知识的掌握和运用能力。

高中物理有效提问的方法初探

高中物理是学生进入紧张学生的重要阶段,关系着学生的命运,能否进入大学校门继续深造都在这三年的时光,无论是家长还是教师、学生都看的无比重要,物理作为高考的一个学科,占有相当大的比重,因此,学好物理这一学科尤为重要,作为高中物理教师的责任重大,一定要加强对学生的课堂提问技巧,让学生在课堂上能够把物理知识学会、学透,以便在做题时能灵活运用,从而能在考试时取得优异的成绩。

班级座位编排初探

学生座位的编排,不但影响整个课堂气氛,而且对学生的学习成绩、学习态度和课堂参与度都有直接的影响。对班主任而言,编排学生座位是进行班风建设的一个重要手段,但是编排学生座位不仅是一份技术性很强的工作,更是一门艺术。如何有效合理地编排座位,促进学生的健康成长,成为班主任面临的主要问题。

高中物理教学实践中如何实现情境教学之我见

高中物理教学实践中,“学”是必需的,但是“调动、发展、思考、经历、探究”等等也是必需的。在高中物理教学实践中,如何才能实现这些教育教学目标呢?就要转变学的方式,就要转变教的方式,转变学的动力,转变教的方向。在高中物理教学实践中,我们需要做的就是帮助学生提升学的兴趣,在“压力”中找“动力”。而其中可以发挥这种作用的就是情境教学。如何才能在高中物理课堂实施情境教学呢?本文对此进行了分析。

换位思考在高中班级管理中的运用

在当今的信息时代,高中生接触信息的途径越来越多,学生之间的思想也存在较大差异,这增大了班级管理的难度。在此情况下,班主任若能合理地应用换位思考来引导学生站在别人的角度思考问题,将会大幅度地提高班级管理的效率。同时,班主任也应该多换位思考,拉近师生关系。介绍了几种将换位思考应用于高中班级管理中的方法,以供参考。

在地理教学中如何渗透道德教育

在高考指挥棒下,教育往往变成了教学,教师在教学中只注重眼前利益,而忽视了长远利益;只注重知识的传授,却忽视了对学生终生发展至关重要的道德教育,这是对学生的不负责,更是对国家和社会的不负责。鉴于此主要阐述了在地理教学中渗透道德教育的途径,以供参考。

多媒体在地理教学中的实际应用

多媒体教学特点鲜明,教学内容丰富,教学情境形象生动,越来越受学生的欢迎和认同,正逐渐成为新型的教学模式。利用多媒体计算机辅助教学,改变传统的教学模式,是当前教育教学改革的潮流。地理学科的综合性、空间性、学科交叉性和实践性的特点决定了多媒体教学必将在地理教学中发挥越来越大的作用,必将令地理课堂焕然一新,必将令教学效果事半功倍。鉴于此,着重探讨了地理教学中应用多媒体的优越性,针对存在的问题提出了相应的应对措施。

我国油气管道运输发展探析

管道运输是国际货物运输方式之一,是随着石油生产的发展而产生的一种特殊运输方式。具有运量大、不受气候和地面其他因素限制、以及成本低等优点。随着石油、天然气生产和消费速度的增长,管道运输发展步伐不断加快。本文旨在探讨新形势下我国管道运输的发展现状、大力发展管道运输的动因及管道运输的发展趋势。