激发参与意识,促进互动交流

口语交际是新课程理念指导下集语言、观察、思维、表达和听、说、读、写及课内课外于一体的综合训练。在训练中教师要创设融洽氛围、采用多种形式,密切联系学生生活实际,拓宽交际途径,激发学生参与意识,让学生敢说、善说,才能提高学生口语交际的能力。

职教20条背景下,中职教育教学管理的对策研究

随着职教20条的颁布和出台,国家对于中等职业教育的发展和完善提出了更高的要求。中等职业教育的相关从业者应该对此提出更高的要求,并且依托于时代的发展和学生的受教育需求,完善本人的课程体系和教学体系,尤其要做好教学管理,令全体学生秉持正确的学习思维,克服更多的困难,强于自律,在中职课堂上得到更大的收获和发展,教师又能面向自我的长足提高。

刍议中职教育管理的发展与创新

随着时代的发展,社会的进步,中职教育作为我国职业教育重要的前沿阵地,在中职教育中,管理是永恒的课题,本文从中职教育管理发展和创新两个维度进行论述,探讨中职教育管理相关问题,希望对职业教育者有一定的启发作用。