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题名知识经济与素质教育——兼论教育、教学体制改革
被引量:1
- 1
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作者
李秀凡
王福君
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机构
五大连池市第一中学
五大连池市体改委
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出处
《黑河学刊》
2000年第6期63-65,共3页
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关键词
知识经济
素质教育
中国
教育改革
教学体制
教学管理
教师管理
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名简论花在古诗词中的比兴作用
- 2
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作者
李秀凡
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机构
德都第一中学
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出处
《黑河教育》
1995年第3期25-26,共2页
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文摘
每当翻开那古色古香的文学遗产时,吸引我的常常是那些诗词。除了音美、调美外,更有“花”美。既有用花点缀的意境美,又有渗透于花间的情感美。这些花经常被诗人词客用来咏叹人或事,读来令人拍案叫绝。 比兴、寄托是我国诗词的优秀传统之一。朱熹说:“比者,以彼物比此物也;兴者,先言他物以引起所咏之词也。”
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关键词
古诗词
意境美
优秀传统
文学遗产
“花”
比兴手法
情感美
朱熹
文学史
作家
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名数字显示装置在立车上的应用
- 3
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作者
李秀凡
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机构
哈尔滨第二电机厂
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出处
《化工时刊》
CAS
1990年第2期28-29,共2页
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文摘
感应同步器与数显表是一种位移指示装置。将它组合后爱装在立式车床上,通过感应位移,在数显表上自动显示出工件的加工尺寸。它具有使用直观、测量精度高、保证加工质量、减少中间测量次数、提高生产效率的显著特点。一、感应用步器及其安装直线感应同步器由定尺和滑尺组成。定尺安装在机床的床身上,滑尺安装在刀架上,当刀架棚对于床身位移时,滑尺即相对于定尺位移。在相互位移的过程中,通过电磁耦合而感应出信号电压,这种电磁感应装置是一种半永久性装置。
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关键词
显示装置
测量精度
数显装置
测量次数
指示装置
自动显示
信号电压
数码显示
感应同步器
数显表
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分类号
TQ0
[化学工程]
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题名电脑车床的组装与调试
- 4
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作者
李秀凡
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机构
哈尔滨第二电机厂
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出处
《化工时刊》
CAS
1990年第6X期29-31,共3页
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文摘
电脑车床是应用电子计算机实现自动程序控制的自动车床。它是由普通车床、伺服系统和激电脑三大部分组成。它具有操作方便、灵活、减轻工人的劳动强度、提高生产效率和质量等特点,它是旧机床改造的必经之路。它的工作过程是:将被加工零件的工艺程序,用微电脑所能识别的语言代码编成新的程序,然后将该程序输送至微电脑的储存器中,使用时,通过微电脑将程序发送到步进电机的伺服系统、由伺服系统控制步进电机按工艺规程的要求,分别驱动车床的纵、横向丝杠,实现刀架的纵、横向进给、自动地完成对零件的机械加工。
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关键词
步进电机
微电脑
工艺程序
工艺规程
工作过程
分别驱动
劳动强度
工作精度
定位精度
普通车床
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分类号
TQ0
[化学工程]
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题名浅谈班主任对学生进行思想品德教育工作
被引量:1
- 5
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作者
杜连凤
李秀凡
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机构
五大连池市职教中心
五大连池市第一中学
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2000年第1期58-58,共1页
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文摘
重视教育工作,首先要解决班主任对教育工作的思想认识问题。当前有些人头脑中存在着这样几个片面认识: 一是“大环境决定论”。认为德育的效果是由社会大环境决定的。大环境不好,教育的小环境再努力也是徒劳的。 二是“德育滑坡必然论”。有人认为搞市场经济,金钱对人的诱惑力增大,人的道德水准必然下降。
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关键词
班主任
学生
思想品行教育
理论联系实际
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名排积9乘教学设计
- 6
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作者
李秀凡
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机构
黑龙江省七台河市育红小学
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出处
《珠算与珠心算》
2010年第5期30-31,共2页
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文摘
教学内容:排积9乘教学目标:1、通过游戏的形式复习减法,为9乘的学习铺垫基础。2、学习9乘的口诀,能够运用口诀进行排积的心算。3、通过9乘的练习,提高学生学习排积的计算速度。4、激发学生学习排积的积极性。教学重点:掌握9乘的口诀,能够熟练地进行计算。
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关键词
教学设计
教学目标
教学内容
计算速度
教学重点
学习
口诀
学生
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名走向知识经济时代的战略决策
被引量:2
- 7
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作者
肖元真
陈美华
李秀凡
张言树
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出处
《中国科技产业》
1998年第8期26-27,共2页
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关键词
中国
知识经济
战略决策
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分类号
F069
[经济管理—政治经济学]
F120
[经济管理—世界经济]
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题名对学生进行思想政治教育工作的几点体会
被引量:1
- 8
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作者
杜连凤
李秀凡
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机构
黑龙江省五大连池市职业教育中心校
黑龙江省五大连池市第一中学
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2000年第6期148-148,共1页
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关键词
思想政治教育
学生
正面教育
纪律约束
思想品德
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名走向知识经济时代的战略抉择
被引量:1
- 9
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作者
肖元真
陈美华
李秀凡
张言树
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出处
《理论学习与探索》
1998年第4期45-47,共3页
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文摘
随着现代科学技术的发展,知识经济作为一种全新的经济形态革命性地促动着世界经济的变革。我国跨世纪的发展必须将知识经济作为经济结构调整和产业升级的战略核心,实现全面深刻的范式转换,才能抢占世界经济的制高点。一、知识经济:全球经济可持续发展的战略核心知识经...
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关键词
知识经济时代
战略抉择
经济增长
高科技产业化
技术产业化
“科学技术是第一生产力”
提高劳动者素质
研究开发
战略核心
范式转换
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分类号
F113
[经济管理—国际贸易]
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题名走向知识经济时代的战略抉择
- 10
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作者
肖元真
陈美华
李秀凡
张言树
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机构
新黄浦经济研究所
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出处
《世界科技研究与发展》
CSCD
1998年第3期93-94,共2页
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文摘
随着现代科学技术的发展,知识经济作为一种全新的经济形态革命性地促动着世界经济的变革。我国跨世纪的发展必须将知识经济作为经济结构调整和产业升级的战略核心,实现全面深刻的范式转换,才能抢占世界经济的制高点。 一、知识经济:全球经济可持续 发展的战略核心 知识经济是指现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。它一改过去那种以资源与资本的总量和增量决定经济成败的模式,而将资源和资本的决定意识深化到创新的知识这一本源。正是知识这一资源的无限创造性和更新快捷性。
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关键词
中国
知识经济
科教兴国
发展战略
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分类号
F069
[经济管理—政治经济学]
F120
[经济管理—世界经济]
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题名走向知识经济时代的战略抉择
- 11
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作者
肖元真
陈美华
李秀凡
张言树
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机构
上海新黄浦经济研究所
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出处
《科技与经济》
1998年第3期20-22,共3页
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文摘
走向知识经济时代的战略抉择□肖元真陈美华李秀凡张言树随着现代科学技术的发展,知识经济作为一种全新的经济形态革命性地促动着世界经济的变革。我国跨世纪的发展必须将知识经济作为结构调整和产业升级的战略核心,实现全面深刻的范式转换,才能抢占世界经济的制高点。...
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关键词
知识经济
结构调整
产业升级
技术产业化
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分类号
F069
[经济管理—政治经济学]
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题名在阅读教学中培养学生的快速写作能力
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作者
肖瑞贤
李秀凡
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机构
五市一中
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出处
《黑河教育》
2000年第5期36-36,共1页
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文摘
“快速作文”是一种快节奏的、高效率的教学方法,以培养快速、准确、高质量的写作人才为目的。为了达到这一目的,除了按照快速作文的“五步四法”的训练外,还必须在阅读教学中强化对学生的指导和训练。
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关键词
阅读教学
快速作文
教学方法
培养学生
快速写作
高效率
快节奏
写作兴趣
说明文
质量
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名专用小麦粉含砂量测定方法研究
- 13
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作者
冯厉
刘继明
胡振伟
王丽坤
李秀凡
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机构
辽宁省粮油检验监测所
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出处
《粮油食品科技》
1999年第5期33-34,共2页
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文摘
本文提出了用CCL4-HCL法测定了专用粉中真实含砂量。实验结果表明,重现好,方法准确可信。
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关键词
专用粉
含砂量
测定方法
小麦粉
面粉
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分类号
TS211.7
[轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
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题名走向知识经济时代的战略抉择
- 14
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作者
肖元真
陈美华
李秀凡
张言树
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出处
《南方论刊》
1998年第8期19-20,共2页
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文摘
随着现代科学技术的发展,知识经济作为一种全新的经济形态革命性地促动着世界经济的变革。我国跨世纪的发展必须将知识经济作为经济结构调整和产业升级的战略核心,实现全面深刻的范式转换,才能抢占世界经济的制高点。一、知识经济:全球经济可持续发民的战略核心知识经济是指现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。它一改过去那种以资源与资本的总量和增量决定经济成败的模式,而将资源和资本的决定意识深化到创新的知识这一本源。正是知识这一资源的无限创造性和更新快捷性,使知识已不是经济增长的"外在变量",
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关键词
发展知识经济
知识经济时代
战略抉择
经济增长
战略核心
范式转换
世界经济
现代科学技术
提高劳动者素质
可持续发
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分类号
F062.3
[经济管理—政治经济学]
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题名走向知识经济的战略抉择
- 15
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作者
肖元真
陈美华
李秀凡
张言树
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出处
《引进与咨询》
1998年第3期36-38,共3页
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文摘
随着现代科学技术的发展,知识经济作为一种全新的经济形态革命性地促动着世界经济的变革。我国跨世纪的发展必须将知识经济作为经济结构调整和产业升级的战略核心,实现全面深刻的范式转换,才能抢占世纪经济的制高点。
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关键词
知识经济
经济形态
中国
经济结构调整
产业升级
范式转换
技术产业化
教育体制
科技含量
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分类号
F062.3
[经济管理—政治经济学]
F124.3
[经济管理—世界经济]
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