高等职业院校教学质量水平评价指标及方法

目前随着高等职业院校迅速发展,教学质量也存在一些问题,为了评价和监督高等职业院校的教学质量,本文构建了高等职业院校教学质量水平评价指标体系。该指标体系包括六个一级指标:办学指导思想、师资队伍建设、教学条件建设、教学建设与改革、教学管理、毕业生质量,每个一级指标包含不同数目的二级指标。然后通过组合赋权法确定每个指标的权重,计算得到高等职业院校教学质量水平综合指数,这一综合指数就可以评价高等职业院校的教学质量水平。

基于BIM技术的地基处理方案建模与分析

BIM技术是一种先进的管理技术,在建筑施工中广泛应用。建筑工程中,最为关键的环节是地基,地基的建筑质量对建筑的整体质量产生重要影响。通过对地基的处理,能分析地基建设过程中存在的问题,及时对问题进行优化。本文利用BIM技术,对地基处理方案展开建模分析,从而为研究地基工程建设提供参考借鉴。

铁路建设行业标准化管理水平研究

目前,对于各主要发达国家来说,其研究集中在标准化对国民经济的影响以及标准化管理的相关理论,国内研究者主要侧重以论述标准化的重要性,以及通过介绍国外的经验和发展趋势。本文在借鉴其它行业标准化水平评价指标体系的基础上,结合铁路建设行业的特点以及标准化内涵,建立了铁路建设行业标准化水平评价指标体系。

基于项目教学法高职铁道工程《工程制图》课程优化研究

文章在以往研究的基础上,将项目教学法与传统教学方法进行融合,探讨高职铁道工程《工程制图》课程教学方法、教学内容的整合,以期解决我校铁道工程《工程制图》课程教学存在的问题,提高教学效果。

基于BIM技术的工程制图课程改革探究

本论文是在总结基于BIM技术的工程制图课程改革成果经验的基础上,以我校成功申请"1+X"BIM初级证书考试试点为契机,提出铁路工程制图课程改革的新理念,并针对教学内容、教学方法进行深化改革,旨在增强学生空间思维能力,激发学生的学习乐趣。

工位不足的情况下实训教学设计研究

尽管我国职业院校实训基地建设近年来有很大进展,实习实训条件得到改善,但仪器设备陈旧落后、实训设备数量不够,实训工位不足仍是我国高等职业院校实际现状。这些问题的存在不利于技术技能型人才的培养,在一定程度制约了教学质量的提高。通过融入信息化的手段,采取混合式的教学模式,为解决实训条件不足情况下开展实训提供了一个思路。