医学职业院校体育课程体医融合创新人才培养模式的构建与实施

落实职业教育国家教学标准和课程思政要求,持续深化教师、教材、教法改革和教育数字化转型发展,不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、数字素养水平、综合育人能力和自主发展能力,促进学生全面发展、技能成才。本课题组以基于职业实用性的教学内容为主线,构建服务医学专业的体育课程体系,打造体医融合的特色体育教学模式,全面推进体育教学改革。

中强度有氧跑步与分段低强度有氧健走对2型糖尿病合并骨质疏松人群的骨密度、β细胞功能和糖代谢影响的对比

目的比较中强度有氧跑步运动和分段低强度有氧健走运动这两种运动对2型糖尿病合并骨质疏松患者β细胞功能、糖代谢和骨密度等指标的影响,为2型糖尿病性骨质疏松患者制订切实可行的运动处方提供具有参考价值的实验依据。方法本研究招募123名受试者,在实验干预前让受试者佩戴三轴体力活动记录仪,佩戴5 d,每天起床开始佩戴,睡觉前摘下,计算出每天正常生活态的步数。对全部受试者进行前测(包括:身体成分分析、OGTT测试、胰岛β细胞功能评估、骨密度检测、糖脂代谢检测、下肢肌力测试),后进行随机分组:中强度有氧跑步组(medium intensity aerobic running group,MR组, n =41);低强度有氧健走组(low-intensity aerobic walking,LW组, n =41);对照组(control group,C组, n =41)。执行12周干预,干预期间MR组和LW组每周干预5 d,MR组,在指定时间以7 km/h的速度进行跑步20 min,后降速度降至6 km/h速度进行20 min的跑步。LW组,在维持原生活形态的基础上,整日累计步数>16 000步。C组,维持原生活形态,不刻意增加活动。12周干预结束后进行后测。利用SPSS软件和student ’s t test、one-way ANOVA进行干预前、后和组间比较分析。结果身体成分方面,C组受试者体重、体脂率、腰臀比显著增加( P <0.05),LW组和MR组体重、体脂率、腰臀比显著下降( P <0.05)。骨密度方面,C组受试者股骨颈、Ward三角区、大转子骨密度(BMD)显著下降、LW组和MR显著上升( P <0.05)。骨代谢方面C组受试者尿HOP、尿 DPD、血浆 TRACP显著上升( P <0.05),LW组和MR显著下降( P <0.05)。糖代谢方面,C组受试者FPG、HbA1C、2hPG、HOMA-IR显著上升,而HOMA-β指数显著下降( P <0.05)。LW组和MR受试者FPG、HbA1C、2hPG、HOMA-IR显著下降,而HOMA-β指数显著上升( P <0.05)。下肢肌力方面,C组受试者膝关节屈伸力矩均出现显著下降( P <0.05),LW组和MR受试者膝关节屈伸力矩均出现显著上升( P <0.05),MR组受试者膝关节屈伸力矩均显著高于LW组( P <0.05)。结论中强度有氧跑步和分段低强度有氧健走两种运动均能够增加2型糖尿病合并骨质疏松患者骨密度、增强β细胞功能和改善糖代谢降低。但增强下肢肌力方面,中强度有氧跑训练显著优于分段低强度有氧健走。

分段低强度跑步与持续中强度跑步对糖尿病性骨质疏松大鼠骨密度、胰岛素抵抗的影响研究

目的论证接近一般生活态运动模式的分段多次低强度有氧运动方案作为糖尿病性骨质疏松(diabetic osteoporosis,DOP)患者运动处方的可行性。方法采用随机对照动物实验,对100只大鼠进行饮食控制,每天喂食正常饲料5次。第4~10周选取75只大鼠进行DOP造模。第11周对DOP大鼠进行造模检测,造模大鼠随机被分为模型对照组(MC组)、长时间中强度跑步组(LM组)、分段低强度跑步组(SL组),未进行建模的大鼠为正常对照组(NC组)。第12周开始对各组大鼠进行为期12周的运动干预。第25周时进行大鼠各类样本采集和骨密度(bone mineral density,BMD)检测、生物力学性能测量、胰岛素抵抗检测、糖脂代谢检测。结果①LM、SL组大鼠BMD明显高于MC组(P<0.05);②LM、SL组大鼠股骨最大应力、最大载荷、断裂载荷、弹性模量明显高于MC组(P<0.05);③LM、SL组大鼠的OC、ALP、DPD、Ca/Cre、P/Cre指标明显低于MC组(P<0.05);④LM、SL组大鼠的TG、TC、LDL指标明显低于MC组(P<0.05);SL组大鼠的TG、TC、LDL指标明显低于LM组(P<0.05);⑤LM、SL组大鼠的FINS、FPG、HOMA-IR、ISI指标明显低于MC组(P<0.05);SL组大鼠的FINS、FPG、HOMA-IR、ISI指标明显低于LM组(P<0.05)。结论分段低强度跑和持续中强度跑均有助于糖尿病性骨质疏松大鼠控制血糖、缓解胰岛素抵抗、改善胰岛素敏感性、降低血脂,同时还增加了骨密度、降低了骨吸收并改善了其股骨骨生物力学性能。

翻转课堂教学模式在高校乒乓球教学中的应用研究

在梳理和分析国内外乒乓球翻转课堂教学模式的优秀理论研究和教学实践的基础上,借助QQ、微信等网络平台,把翻转课堂教学模式应用到高校乒乓球教学实践中去。通过与常规乒乓球教学进行对比教学实验,得出:翻转课堂教学是一种优化的教学模式,得到大多数学生的认可和赞同。翻转课堂教学模式能激发学生学习的兴趣,课前学生能积极主动地进行自主学习,课中,同学间能密切合作,一起探讨学习。这种教学模式更利于学生学习掌握乒乓球知识技能和提高身体素质,学生期末成绩明显优于常规班,教学效果得到大大提升。

医药类高职院校乒乓球运动开展现状及对策研究——以重庆市为例

本文通过调查问卷,了解医药类高职院校大学生参与乒乓球运动的情况,找出影响医药类高职院校乒乓球运动开展的不利因素并根据各种不利因素提出相应的对策。

健康养老视野下重庆市老年人体育锻炼现状的调查研究

随着重庆市经济的快速发展和人口老龄化的不断加剧,老年人对健康老龄化的需求也呈现多样化。而体育是老年人增进健康,增强体质的重要手段,因此,重庆市要想更好地应对人口老龄化问题,必须组织和开展好老年人体育工作,让老年人有效、科学地进行锻炼。研究通过对重庆市老年人的调查和主管老龄工作人员的访谈,来了解重庆市老年人体育锻炼的现状,分析出老年人体育锻炼存在的问题和影响因素,并提出相应的发展对策,为重庆市相关部门制定老年人体育政策提供参考依据,来推动重庆市全民健身的更好开展。

重庆市老年体育服务现状的调查研究

本文采用文献资料法、访谈法和问卷调查法,对重庆市老年服务业体育服务现状进行研究,了解重庆市老年人体育锻炼和体育服务的现状。找出老年人实际体育健身需求与目前提供的体育服务之间的差异。本文指出了重庆市老年体育服务存在的问题,提出了一些建议,为建立符合经济发展水平和体育需求的老年体育服务体系提供理论和实证依据。

高职院校乒乓球课程教学改革与实践

为了探寻高职院校乒乓球课程改革的新模式,对三峡医药高等专科学校乒乓球课程教学模式进行改革与实践,为高职院校乒乓球课程教学改革提供参考。

高校公共体育课程改革现状及对策研究

本文在调查研究的基础上,对高校公共体育课程教学的现状进行分析,探讨该课程教学改革的对策,以期促进高校公共体育教学改革。

茶品德在体育课堂教学上的运用

茶文化是中国传统的有机组成部分,体现了中国传统文化的精髓,具有较高的教育价值。随着茶文化的复兴,以及高校人文教育的发展,有更多的教育工作者将目标放在茶文化的教育价值开发上。茶品德是对茶文化品德修养方面的概括,以"和、敬、清、寂"为基本精神。体育教学属于人文教育范畴,在体育课堂教学中,渗透茶品德教育,不但可以传承和发扬中国传统文化,还丰富了体育教学内容,推动了中国高校体育教学的创新与改革。本文对此进行几点分析。

SPARK课程教学模式对高校体育课程的改革探索

该文运用文献信息分析法、逻辑分析法等科学研究手段,从SPARK课程教学目标、价值取向、课题教学流程、课堂教学环境、课题评价等多方面深入分析高校运用体育课堂教学模式实施过程中可能存在的问题,并对其课程教学模式的特征和优越性进行论述,提出对当代我国高校体育课程和教学改革工作提出改革和建议,从而给我国当代高校体育课程教学与研究工作提供理论依据。

浅析高专院校乒乓球选项课教学

乒乓球是高专院校体育选项课中的主干课程,笔者依据高专院校乒乓球选项课教学特点,从激发并保持学生的学习兴趣和多种教学方法综合运用两个方面,提出提高乒乓球选项课教学效果的对策和建议。

黄体酮治疗先兆流产的临床效果及围生儿结局分析

目的：探讨黄体酮治疗先兆流产的临床效果及围生儿结局。方法选取我院2011年5月～2014年12月收治的180例早期先兆流产患者作为本次的研究对象，设为观察组，另选同期180例无早期先兆流产患者设为对照组，观察组予以黄体酮进行治疗，对照组予以常规治疗。记录两组新生儿的出生存活例数、新生儿的体重、身长以及胎儿畸形发生率。结果（1）观察组与对照组围生儿存活率、出生体重、身长及畸形发生率比较，差异无统计学意义，P＞0.05。观察组的胎儿窘迫率低于对照组，差异具有统计学意义，P＜0.05。（2）观察组与对照组血清孕酮水平比较，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论对先兆流产的孕妇规律使用足量的黄体酮能够有效改善围生儿的结局。

改进的混合遗传模拟退火算法及其在组合优化中的应用研究

本文分析了遗传算法和模拟退火算法的优缺点,提出了一种混合遗传模拟退火MGASA算法,对其进行了优化操作,并将该算法应用于组合优化中TSP问题的解决。经实验验证,MGASA算法优于普通的GA和SA算法。

不同专业武术选项课教学项目的选择

通过对重庆市医药类高职院校现行武术选项课的教学进行调研,从高职学生的年龄层次、兴趣、"一刀切"的教学内容安排、将来从事的职业特点及教师教学困惑的角度,探寻武术教学内容与不同专业学生锻炼需要的契合点,改革现行武术教学内容模式,提高学生职业素养.

运动对大学生身体自尊感的影响分析

身体自尊感是反映心理健康的一项重要指标。通过收集文献资料,分别对体育专业和非体育专业大学生采用国外广泛使用的身体自尊量表进行问卷调查,对体育专业与非体育专业大学生的身体自尊情况进行对比分析,发现体育专业学生身体自尊感水平比非体育专业学生身体自尊感明显要高。

2011～2014年我院住院分娩产后出血情况调查分析

目的分析2011～2014年我院住院分娩产后出血调查情况。方法对2011—2014年我院住院分娩产妇出血情况进行调查统计。结果2011—2014年我院住院分娩产妇共21500例，产后出血共288例，产妇产后出血率为1．34％。2011年产妇产后出血率为1．51％；2012年产妇产后出血率为136％；2013年产妇产后出血75例，产后出血率为1．37％；2014年产妇产后出血率为1．21％。各年度间产妇出血率比较，差异无统计学意义（P〉0．05）.子宫收缩乏力是导致产后出血的主要因素，且剖宫产产后出血发生率高于经阴道分娩。结论积极加强产妇产后出血率防治，降低产后出血率。

防洪保险费计算方法与应用

防洪保险是非工程防洪措施中应用较广的一种方式。防洪保险实施的关键环节之一是确定合理的防洪保险费收取标准。本文对现行计算防洪保险费的危险区域法、洪灾损失法、期望损失法进行了讨论,推荐改进的危险区域法并给出相应的计算步骤。文中提出防洪保险费率的计算公式、确定原则和有关参数的确定方法。本文还结合淮河支流沙颖河泥河洼滞洪区防洪保险费计算,进行典型实例分析。

对药品补充检验方法在中成药质量监管中的应用探究

伴随中成药行业的发展与壮大,对中成药质量的监管也引起了政府高度重视,补充检验方法已经成为中成药质量监管重要的技术支撑。由于中药本身具有复杂性,在质量监管方面国家标准只规定了药品必须含有的成分,而目前市面上中成药质量问题往往不局限在成分造假方面,还有许多人为进行的中药药材染色、增重等国家药品标准检测不到的问题,这就需要补充检验方法进行检查。文章首先对药品补充检验方法进行概述与简介,通过深入分析药品补充检验方法的应用对该种检验方法进行了展望,以期对中成药质量监管起到推动作用。