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如何构建高效阅读课堂
1
作者
李科清
《求知导刊》
2021年第50期41-43,共3页
语文教学中,阅读教学是很重要的一部分。如何引导学生阅读,是摆在所有语文教师面前的一大难题。在阅读教学中,教师要进行个性化解读,尊重学生的多元感受,注重采用自主、合作、探究的方式。这既可以使学生养成良好的阅读习惯,也能使学生...
语文教学中,阅读教学是很重要的一部分。如何引导学生阅读,是摆在所有语文教师面前的一大难题。在阅读教学中,教师要进行个性化解读,尊重学生的多元感受,注重采用自主、合作、探究的方式。这既可以使学生养成良好的阅读习惯,也能使学生学会阅读的方式和方法。这样一系列活动的开展,还能提高学生的阅读能力。
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关键词
高效
阅读
语文
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职称材料
题名
如何构建高效阅读课堂
1
作者
李科清
机构
广西容县容州镇都峤中学
出处
《求知导刊》
2021年第50期41-43,共3页
文摘
语文教学中,阅读教学是很重要的一部分。如何引导学生阅读,是摆在所有语文教师面前的一大难题。在阅读教学中,教师要进行个性化解读,尊重学生的多元感受,注重采用自主、合作、探究的方式。这既可以使学生养成良好的阅读习惯,也能使学生学会阅读的方式和方法。这样一系列活动的开展,还能提高学生的阅读能力。
关键词
高效
阅读
语文
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
如何构建高效阅读课堂
李科清
《求知导刊》
2021
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