高中历史教学中世界意识与家国情怀的交织

文章从感知历史发展的阶段性特征,体味世界历史进程中的中国;感知世界历史发展趋势,追溯近代中国的应战奋起;比较统一时期的历史事件,强化家国情怀三个角度对高中历史教学中世界意识与家国情怀的交织关系进行了论述。

生本教育理念下创新高中历史教学

生本教育指的是在教学过程中真正做到以学生为本,充分尊重和发挥学生"学习主人"的地位和作用,摒弃传统以"教师"为中心,增强学生学习的积极性与主动性的教育理念。基于此,文章将探究生本教育理念下高中历史教学的创新策略,旨在为一线教学提供理论指导。

用多维视角进行社会生活史教学的策略探索

社会生活史倡导关注普通民众,关注衣食住行、习俗礼仪等,生活史教学中容易出现碎片化、浅层次、内涵挖掘不充分、因果分析不到位的问题。尝试用多维视角探索生活史教学的策略。