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《小小动物园》习作教学设计
1
作者
李程婷
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020年第9期73-74,共2页
【教材分析】《小小动物园》是统编版语文四年级上册第二单元的习作练习。此次习作要求学生抓住家里每一个人的特点,看看他们和哪一种动物比较像,有什么地方像,说说每天生活在这个"动物园"里的感觉,体会亲人之间的爱。【学情...
【教材分析】《小小动物园》是统编版语文四年级上册第二单元的习作练习。此次习作要求学生抓住家里每一个人的特点,看看他们和哪一种动物比较像,有什么地方像,说说每天生活在这个"动物园"里的感觉,体会亲人之间的爱。【学情分析】学生对朝夕相处的家人非常熟悉,但每一个人都有什么特点?他们和哪一种动物比较像?这些需要学生仔细观察。本次习作指导将以此为突破口,引导学生从平常的生活细节中感受亲人的爱。
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关键词
学情分析
习作指导
习作教学
生活细节
动物园
教材分析
人的特点
习作练习
原文传递
题名
《小小动物园》习作教学设计
1
作者
李程婷
机构
墨江县城小学
出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020年第9期73-74,共2页
文摘
【教材分析】《小小动物园》是统编版语文四年级上册第二单元的习作练习。此次习作要求学生抓住家里每一个人的特点,看看他们和哪一种动物比较像,有什么地方像,说说每天生活在这个"动物园"里的感觉,体会亲人之间的爱。【学情分析】学生对朝夕相处的家人非常熟悉,但每一个人都有什么特点?他们和哪一种动物比较像?这些需要学生仔细观察。本次习作指导将以此为突破口,引导学生从平常的生活细节中感受亲人的爱。
关键词
学情分析
习作指导
习作教学
生活细节
动物园
教材分析
人的特点
习作练习
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《小小动物园》习作教学设计
李程婷
《课程教材教学研究(小教研究)》
2020
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