对我国青少年儿童体育健身评估的反思与展望

青少年儿童体育健身的目的是为了增强体质,提高身体的免疫力,预防各种疾病的发生,促进身体和心理的健康发展。我国青少年儿童体育健身在不同时期具有不同的特点和表现形式,因此,不同时期青少年儿童体育健身评估的特点也不尽相同。目前,我国青少年儿童体育健身评估机制不够健全,不够合理,还存在着一些缺陷和不足。

基于休闲体育文化的健美操运动发展路径

论述了休闲体育与健美操运动的主要特点,并阐释了两者之间的关系,进而分别从丰富健美操运动内容与形式、注重健美操运动科学合理性、突出健美操运动的健心功能、追求健美操运动的高雅精致等维度,提出了促进健美操运动发展的有效路径。旨在能够让更多人了解并喜欢健美操运动,以此来进一步促进休闲体育文化的发展与建设。

创新教育在高职院校健美操教学中的实践路径

创新教育是高职院校强调学生主体地位和学生学习价值的重要教学理念。教师要了解健美操教学在课程知识、舞蹈动作等方面的整体教学方向。阐述了创新教育在教学方法和舞蹈编排中的应用,并提出了健美操教学在多媒体技术、体育教学理论和教师活动组织等方面的实践路径。

健美操教学网络平台建设的推广

健美操教学网络教学平台的设计流程主要包括四个环节,即平台体系结构、教学平台设计、数据库设计和交流互动环节。简要分析健美操教学网络平台构建的必要性,包括健美操的主要特点、功能以及网络教育平台的优势,并探讨健美操教学网络平台建设的推广策略,旨在为促进我国健美操教育事业的创新发展提供帮助。

竞技健美操运动员艺术表现力评价指标体系构建研究

通过文献梳理和实地观察,以第15届世界健美操锦标赛运动成绩为研究对象,构建包含4个一级指标和15个二级指标的竞技健美操运动员艺术表现力评价指标体系。为能进一步观察到单项指标在竞技健美操运动员艺术表现力中的重要程度,因此采用熵值法进一步明确各项指标的权重,以便健美操运动员在日常训练中能够做到有的放矢。结果表明:在一级指标中动作情绪倾向的权重值为0.289,动作编排的权重值为0.321,身体形态的权重值为0.112,情感与爆发力的权重值为0.278。在二级指标中水平纵轴结合的权重值为0.189,基本步法种的权重值为0.178,空中动作类型的权重值为0.158。

健美操训练对学生静态平衡能力培养研究

高校健美操课程的开设日渐得到越来越多学生的喜爱,在健美操训练中,学生不仅能够达到塑身健美等功能,更能促进学生静态平衡能力的培养。通过构筑舞蹈艺术意识,提高健美操教师素质,利用微学习提升教学质量,创新健美操课程的教学方式等策略,培养学生静态平衡能力,以响应新课改对复合型人才培养的号召。

学生健美操艺术表现力的培养研究

随着社会经济的不断发展,人们对健康的关注度得到了提升,健美操作为一种休闲娱乐的运动方式,得到了人们的青睐。但是在现实社会当中,由于人们不能够正确地进行练习,呈现出的艺术表现力有很大的差距,本文基于这一情况,从影响健美操艺术表现力的因素出发,对如何提升健美操艺术表现力进行深入的探讨。