期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
数字化背景下档案专业人员继续教育面临的挑战与改进策略 被引量:1
1
作者 李竹果 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第3期48-51,共4页
数字化背景下,数字技术正在与教育深度融合,档案专业人员的继续教育也受到了数字化转型的挑战。档案专业人员对数字化重视程度不够、网络资源缺乏档案网站建设水平差距大、档案继续教育规模难以满足数字时代的需求等问题,成为当前档案... 数字化背景下,数字技术正在与教育深度融合,档案专业人员的继续教育也受到了数字化转型的挑战。档案专业人员对数字化重视程度不够、网络资源缺乏档案网站建设水平差距大、档案继续教育规模难以满足数字时代的需求等问题,成为当前档案专业人员继续教育的最大挑战。档案专业人员继续教育数字化转型要明确档案专业人员继续教育定位,加强对数字化的反思;丰富网络平台功能;扩大档案继续教育规模,创新继续教育模式。 展开更多
关键词 数字化 档案专业人员 继续教育 网络资源 教育模式
下载PDF
档案数字叙事的基本逻辑、发展转向及革新策略
2
作者 李竹果 《山西档案》 北大核心 2024年第8期62-64,107,共4页
档案数字叙事是对档案信息进行重构并依托数字媒介得以呈现的过程,它改变了档案的传统认知与利用方式,提供了隐性认知范式。档案数字叙事传播趋势包括视觉文本主导、游戏元素融入、重返公共性等。我国档案数字叙事传播策略应充分利用数... 档案数字叙事是对档案信息进行重构并依托数字媒介得以呈现的过程,它改变了档案的传统认知与利用方式,提供了隐性认知范式。档案数字叙事传播趋势包括视觉文本主导、游戏元素融入、重返公共性等。我国档案数字叙事传播策略应充分利用数字资源、加强跨学科合作、创新叙事模式、注重用户体验、强化品牌建设,以提升传播效果和公众认知。 展开更多
关键词 档案 档案数字叙事 底层逻辑 实践策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部