小学道德与法治学科教学中学生法治意识的培养

在小学道德与法治学科教学中培养学生的法治意识,利用课程教育内容培养学生正确地看待法律以及法治社会的相关信息,并以良好的法治观念参与未来的社会生活实践环节,使学生具备良好的能力,真正成为法治社会的参与以及建设者。而为了强化道德与法治课程在培养学生法治意识环节中的教育价值,教师应从多角度展开专项研究工作,通过对培养学生法治意识的意义、当前课程现状进行思考的方式,进一步对法治意识培养得科学育人路径进行定位,真正以具体的理论依据指导教师搭建更具针对性的课程结构,促进学生素养的深层发展。

小学班主任班级管理有效策略研究

班级是基本的学校组织单位,更是学生在校学习的主要场所。作为学校管理中最基础的工作,班级管理的质量与效果对学生个人的学习发展乃至学校教育发展目标的达成都有十分重要的作用。但伴随教育教学的发展以及学生的需求的变化,班级管理中的问题也逐渐显现,影响了日常教学,也阻碍了学生的成长发展。基于此,本文结合现阶段班级管理中存在的普遍性问题,提出了几点优化建议。