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浅谈小学计算机教学中创新能力的培养
1
作者
李筱霄
《神州》
2012年第3期249-250,共2页
培养学生的创新意识和能力的主渠道是通过学科教学,计算机课便是其中一个重要的培训阵地。
关键词
小学
计算机
能力
创新
培养
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职称材料
浅谈多渠道、多方位培养小学生计算机操作技能
2
作者
李筱霄
《神州》
2012年第7期296-296,共1页
对于每一节信息技术课,都要求学生在课堂上掌握一定的信息操作技能,学生只有熟练掌握这些操作技能才能保证每节课教学目标的达成。所以要培养学生熟练的操作技能这一良好学习习惯,就必须多渠道、多方位的创设条件培养小学生的操作技能。
关键词
培养兴趣
讲究实用
注重巧练
创设情境
互帮互助
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职称材料
小学计算机应用基础知识初探
3
作者
李筱霄
《神州》
2012年第6期267-267,共1页
随着计算机技术的日新月异,在硬件平台升级的周期不断缩短的前提下,软件技术如虎添翼,飞速发展,智能化技术、自动化技术、集成化技术、自然化技术日趋成熟.为突出计算机教学实践能力和创新能力的培养,通过多年的教学实践,总结了...
随着计算机技术的日新月异,在硬件平台升级的周期不断缩短的前提下,软件技术如虎添翼,飞速发展,智能化技术、自动化技术、集成化技术、自然化技术日趋成熟.为突出计算机教学实践能力和创新能力的培养,通过多年的教学实践,总结了几种切实有效的教学方法,并取得了较好的教学效果。
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关键词
小学
计算机应用
基础知识
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职称材料
浅析小学信息技术教学
4
作者
李筱霄
《神州》
2012年第4期199-199,共1页
随着信息时代的到来,以计算机技术为主导的现代科技教育对社会产生了深远的影响。计算机的数量和质量以及.应用的广度和深度,已经成为衡量一个国家现代化水平的重要尺度。
关键词
小学
信息技术
教学
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职称材料
题名
浅谈小学计算机教学中创新能力的培养
1
作者
李筱霄
机构
河北峰峰矿区实验小学
出处
《神州》
2012年第3期249-250,共2页
文摘
培养学生的创新意识和能力的主渠道是通过学科教学,计算机课便是其中一个重要的培训阵地。
关键词
小学
计算机
能力
创新
培养
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
浅谈多渠道、多方位培养小学生计算机操作技能
2
作者
李筱霄
机构
河北峰峰矿区实验小学
出处
《神州》
2012年第7期296-296,共1页
文摘
对于每一节信息技术课,都要求学生在课堂上掌握一定的信息操作技能,学生只有熟练掌握这些操作技能才能保证每节课教学目标的达成。所以要培养学生熟练的操作技能这一良好学习习惯,就必须多渠道、多方位的创设条件培养小学生的操作技能。
关键词
培养兴趣
讲究实用
注重巧练
创设情境
互帮互助
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学计算机应用基础知识初探
3
作者
李筱霄
机构
河北峰峰矿区实验小学
出处
《神州》
2012年第6期267-267,共1页
文摘
随着计算机技术的日新月异,在硬件平台升级的周期不断缩短的前提下,软件技术如虎添翼,飞速发展,智能化技术、自动化技术、集成化技术、自然化技术日趋成熟.为突出计算机教学实践能力和创新能力的培养,通过多年的教学实践,总结了几种切实有效的教学方法,并取得了较好的教学效果。
关键词
小学
计算机应用
基础知识
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析小学信息技术教学
4
作者
李筱霄
机构
河北峰峰矿区实验小学
出处
《神州》
2012年第4期199-199,共1页
文摘
随着信息时代的到来,以计算机技术为主导的现代科技教育对社会产生了深远的影响。计算机的数量和质量以及.应用的广度和深度,已经成为衡量一个国家现代化水平的重要尺度。
关键词
小学
信息技术
教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
浅谈小学计算机教学中创新能力的培养
李筱霄
《神州》
2012
0
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职称材料
2
浅谈多渠道、多方位培养小学生计算机操作技能
李筱霄
《神州》
2012
0
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职称材料
3
小学计算机应用基础知识初探
李筱霄
《神州》
2012
0
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职称材料
4
浅析小学信息技术教学
李筱霄
《神州》
2012
0
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职称材料
已选择
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