以兴趣为支点,活跃英语课堂的教学氛围

小学阶段的英语教学主要是打基础的阶段,这个阶段的教育应该为学生创设良好的语言场景,为学生提供大量的语言实践机会,让学生都能够通过亲身的体验、感知以及交流,渐渐形成良好的语感。其中,英语教师在此过程中扮演着非常关键的角色,一名成功的英语教师理应在教学中有意识地培养学生对英语学习的持久兴趣,让学生们真正做到乐学、善学、会学。基于此,需要教师充分挖掘出教材的资源,转变教学理念,突出学生的主体位置,借助各种形式激发学生对英语学科的学习兴趣。笔者结合自身的实践教学,从以下几点进行浅析：

掌握技巧,让小学英语词汇教学更精彩

词汇是学习英语知识的基础,掌握一定量的词汇有助于更好地学习英语知识。词汇作为语言的三大要素中的一部分,在语言学习当中发挥着十分重要的作用。英语语言的教学包含的内容非常广泛,其中,词汇教学则是最基础的一部分,由此可见,词汇在整个英语语言学习中发挥着的重要性。我们在日常的交流当中也会有所发现,掌握的词汇越多,语言的表达能力也就越强。本文也主要围绕着词汇教学展开,以下几点是笔者的教学见解：