新课改背景下初中地理分层教学研究

新课改背景下,初中地理教师需要积极探究教学改革,不断探索和创新地理教学方式方法。而《义务教育地理课程标准(2022年版)》也对教师提出了新的要求,教师需要了解学生的实际学习情况和学习水平差异,创新教学模式,有效开展地理分层教学。文章在充分了解初中生地理学习情况的基础上,创新探索多种地理分层教学策略,使学生主动参与初中地理学习,让每一位学生在不同的学习层次上均有所收获和提升,有效优化初中地理教学效果。

交通运输业发展现代物流的策略选择

一、交通运输与物流服务的不同特点 所谓物流,是以满足顾客需求为目标,以信息技术为基础,以运输技术为主要手段,在供应商、生产商、销售商和最终顾客所构成的供应链全过程上,为上述各方提供稳定高效的原材料供应、中间产品和产成品的流通服务的新型经济活动。它不仅是供应商、生产商、销售商的后勤保障和销售桥梁,而且是生产与流通两大经济活动领域的融合点与黏台剂。

国外物流发展状况

美国物流发展过程 物流认识和实践起源于美国,因此,物流在美国的研究和发展最为先进和完善。一般认为,其研究和实践历程可分为四个阶段: 1.物流观念的启蒙与产生阶段(1901～1949)。在这一时期,格鲁威尔(John F.Crowell)通过论述对农产品流通产生影响的各种因素和费用,揭开了人们对物流活动认识的序幕;肖(Ache Shaw)初次论述了物流在流通战略中的作用;

ABC控制系统在硫回收装置中的应用

探讨了ABC控制系统在煤化工克劳斯硫回收工艺中的应用情况。结果表明,ABC控制系统在生产工况变化时,能够快速调节配风,实现对空气和氧气的精确供给,保证硫回收装置平稳运行,硫回收率达95%~99%。ABC控制系统自动化程度高,能改善自然环境和工作环境。

中文科技期刊的利用与管理

科技期刊是专业图书馆的主要文献之一,它也是获得科技情报的主要来源,据报导来自科技期刊情报源的约占科技情报总量的四分之三,随着科技期刊的情报价值的提高,订购期刊的费用也猛涨,以我馆为例,我馆是工科院校的专业图书馆,订购800多种中文科技期刊,经费占图书经费的12％左右,因此,期刊文献信息资源的开发利用与科学管理,已成为图书馆经常研究的主题之一,为此,本文就我校馆藏中文科技期刊的利用率作了如下抽样统计与分析。

“四阶段”式课堂教学模式及实验分析

布鲁纳和奥苏伯尔都是美国当代最著名的认知心理学家，但他们在“学习”理论上却有着不同的看法。布鲁纳认为，学习的过程是学习者独立发现的过程，其理论一般称为“发现学习理论”。奥苏伯尔认为，学习的过程是有意义的言语接受的过程，其理论一般称为“接受学习理论”。在他们两种不同的学习理论基础上，