1例口服盐酸普罗帕酮中毒患者的急诊抢救体会

目的提高抗心律失常药过量中毒的抢救水平。方法分析1例口服盐酸普罗帕酮中毒患者的临床资料与急诊抢救过程。结果大剂量口服盐酸普罗帕酮后可出现神志不清、呼吸减慢、抽搐、窦性停搏、多型的室性混乱心律等,严重威胁着患者的生命。结论及时有效地洗胃、积极妥当的抢救措施、严密的监测和周全的护理措施,是抢救药物过量中毒患者获得成功的重要因素。

如何让初中思想品德课堂充满活力

新课程改革势不可挡．课改前的中学思想品德课的主要弊端在于传统的教学方法基本属于填鸭式的”满堂灌”。教师滔滔不绝地讲四十五分钟．不留给学生充分的主动学习时间。实质上具有重教师主导作用、轻学生主体作用；重知识灌输、轻养成教育；重课堂教育、轻社会实践；重学校教育、轻社会教育等诸多特征。而现行的初中思想政治新课程力求倡导课堂教育的实践性．

预防俯卧位机械通气患者面部压力性损伤的护理方法与实施效果评价

探讨预防俯卧位机械通气患者面部压力性损伤方法。方法 选取2020年2月-2023年2月间收治患者48例,随机法分为对照组(24例,常规护理)和观察组(24例,优质护理)。对比损伤情况、护理满意度。结果 观察组损伤发生率明显低于对照组,护理满意度高于对照组,P<0.05。结论 针对俯卧位机械通气患者实施优质护理可以预防面部压力性损伤的出现,有利于提高治疗效果,值得推广。

精细化护理在ICU保护性约束患者干预中对满意度和舒适度的影响

探讨ICU保护性约束病人精细化护理服务效果。方法 选取2021年8月-2022年8月间收治患者100例,随机法分为对照组(50例,常规护理)和观察组(50例,精细化护理)。对比护理满意度、舒适度、依从性、不良事件以及不良情绪。结果 观察组护理满意度、舒适度、依从性均高于对照组,不良事件发生率、不良情绪评分低于对照组,P<0.05。结论 ICU保护性约束病人护理干预中应优先选择精细化护理模式,有利于提升护理工作质量水平,强化患者对护理工作满意程度以及依从性,改善患者治疗体验,避免出现不良事件,值得推广。