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在信息技术教学中渗透德育教育——《图文混排》教学设计
1
作者
李红蒙
《教育教学论坛》
2010年第22期230-231,共2页
如果我们能够坚持在信息技术教学过程考虑到学生的道德教育,进行德育"渗透",信息技术教学过程中出现的问题就有了解决的方法,培养学生的信息素养尤其是让学生明白"负责、安全、健康地使用信息技术的重要性"才不至...
如果我们能够坚持在信息技术教学过程考虑到学生的道德教育,进行德育"渗透",信息技术教学过程中出现的问题就有了解决的方法,培养学生的信息素养尤其是让学生明白"负责、安全、健康地使用信息技术的重要性"才不至于成为一句空话。
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关键词
信息技术
德育
情境
下载PDF
职称材料
初中信息技术教学初探
2
作者
李红蒙
《神州》
2018年第9期195-195,共1页
21世纪是信息的时代,随着信息技术越来越广泛的应用,初中学生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要。而初中信息技术课属于基础文化教育,是以传授信息技术基础知识和培养学生自学创新能力为目的,是以提高学生素质为目标,与素质教...
21世纪是信息的时代,随着信息技术越来越广泛的应用,初中学生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要。而初中信息技术课属于基础文化教育,是以传授信息技术基础知识和培养学生自学创新能力为目的,是以提高学生素质为目标,与素质教育、终身教育的时代主题相一致的。初中信息技术教师应如何上好信息技术课程呢?
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关键词
教育观念
分层教学
学生为主体
多元化评价
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职称材料
题名
在信息技术教学中渗透德育教育——《图文混排》教学设计
1
作者
李红蒙
机构
河北省任丘市梁召中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第22期230-231,共2页
文摘
如果我们能够坚持在信息技术教学过程考虑到学生的道德教育,进行德育"渗透",信息技术教学过程中出现的问题就有了解决的方法,培养学生的信息素养尤其是让学生明白"负责、安全、健康地使用信息技术的重要性"才不至于成为一句空话。
关键词
信息技术
德育
情境
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中信息技术教学初探
2
作者
李红蒙
机构
河北省任丘市梁召中学
出处
《神州》
2018年第9期195-195,共1页
文摘
21世纪是信息的时代,随着信息技术越来越广泛的应用,初中学生熟练掌握和运用先进的信息技术显得尤为重要。而初中信息技术课属于基础文化教育,是以传授信息技术基础知识和培养学生自学创新能力为目的,是以提高学生素质为目标,与素质教育、终身教育的时代主题相一致的。初中信息技术教师应如何上好信息技术课程呢?
关键词
教育观念
分层教学
学生为主体
多元化评价
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
在信息技术教学中渗透德育教育——《图文混排》教学设计
李红蒙
《教育教学论坛》
2010
0
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职称材料
2
初中信息技术教学初探
李红蒙
《神州》
2018
0
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