规范化集体备课对提高课堂教学质量的影响

目的通过规范的集体备课,优势互补,整合资源,提高教学质量.方法昆明医科大学2012级口腔医学班60人为对照组,2013级口腔医学班78人为研究组,以《医学影像学》为试点学科,期末对《医学影像学》教师课堂教学质量学生评价分数和学生期末考试成绩进行数据分析和统计学处理.结果研究组学生的期末考试成绩平均分为89.59分,较对照组的83.13分有显著提高;研究组学生对授课教师课堂教学质量评价的平均分为95.61分,较对照组的92.26分有明显提升,2组比较均有统计学意义(P<0.05).结论规范化集体备课有利于发挥教师集体智慧,做到知识共享;有利于准确把握教学的重点和难点;有利于学生对知识的接受;有利于增强教师合作执教意识和凝聚合力;有利于弥补教师个人备课的片面性和局限性;有利于省时省力,提高效率;有利于增强教学事故和差错的防范意识,对教学质量的提高非常有帮助.

干酪性鼻窦炎的临床表现及治疗

目的:探讨干酪性鼻窦炎的临床表现、诊断和鼻内镜下手术治疗方法。方法:常规CT扫描(冠状位、横断位),进行鼻内镜活组织检查诊断明确后行全麻鼻内镜下鼻窦开放术。结果:术后随诊换药0.5a～1a无复发,症状完全消失。结论:鼻内镜活组织检查及CT检查有助于临床诊断,鼻内镜下鼻窦开放是有效的治疗方法。

超声聚焦治疗顽固性变应性鼻炎162例临床观察

目的观察超声聚焦刀治疗变应性鼻炎的疗效。方法 162例常年性变应性鼻炎患者应用鼻内窥镜下超声聚焦刀治疗。随访2～3年,显效85例,有效46例,无效10例,失访21例,总有效率达81%。结论鼻内窥镜下超声聚焦刀治疗变应性鼻炎具有手术部位准确,损伤轻微,术后恢复快,效果显著,不良反应少等优点。