问题引领 任务驱动——小学信息技术导学式课堂教学探究

陶行知先生说过：“创造始于问题，有了问题才会思考。有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。”信息技术教学的最终目的，也是培养学生独立思考和独立操作计算机的能力。所以，信息技术课用“问题引领”诱导学生产生“独立思路”，用“任务驱动”解决“独立操作”，

以“任务驱动”引领信息技术课堂教学

"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.建构主义教学设计原则强调:学生的学习活动必须与任务或问题相结合,以探索问题来引导和维持学习者的学习兴趣和动机,创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务学习,让学生拥有学习的主动权.综上所述,"任务驱动"教学法就是"以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体"的"三为主"教学法.……