铅酸蓄电池添加剂的研究进展

铅酸蓄电池是目前化学电源中产量最大、应用最广的二次电池,近年来对其广泛的研究使这一技术逐渐向着"提高性能"与"延长使用寿命"方面发展,发现在铅酸蓄电池的极板和电解液中使用不同的添加剂能对电池的物理结构以及电化学性能和使用寿命有一定的影响。概述了铅酸蓄电池的正负极添加剂和电解液添加剂的发展历程与基本原理,并对国内外有关铅酸蓄电池极的正负极添加剂和电解液添加剂一些研究进展进行了综述。

微波辅助-固相微萃取联用技术萃取腊肉中多环芳烃的研究

通过比较不同提取方法对多环芳烃(PHAs)的提取效率,建立了腊肉中多环芳烃的微波辅助-固相微萃取联用技术(MAE-SPME)和气相色谱(GC)分析测定方法,优化了16种多环芳烃(PHAs)化合物的分离测定条件,16种PAHs回收率范围为78.8%～101.2%,相对标准偏差为2.5%～6.1%。该方法具有灵敏度高、准确度好、能同时分离测定16种多环芳烃化合物的优点,适合于腊肉中多环芳烃化合物的分析测定。

医学院校有机化学课堂教学艺术探索

课堂教学是保证教学质量的关键环节,根据医学院校有机化学课堂教学的特点,结合教学实践和体会,通过课堂教学艺术问卷调查及教学实例,主要从语言艺术、讲授艺术、师生互动艺术及PPT制作艺术等方面对有机化学课堂教学艺术进行了探索。结果表明,运用好课堂教学艺术,有利于调动学生学习积极性,提高课堂教学质量与效率,取得了很好的课堂教学效果。

基于正交实验方法评定胶体蓄电池循环伏安响应研究

采用循环伏安法工作原理,通过L9(34)正交实验设计,研究离子液体种类、气相二氧化硅含量、离子液体用量多个因素对胶体蓄电池循环伏安响应的分析,进而确定较理想的配方参数,实现高效率的后期实验。试验结果表明:各因素对胶体蓄电池CV响应的影响程度依次为:离子液体用量>气相二氧化硅含量>离子液体种类。试验得出最佳配方条件为4 mL BMIMHSO4加入到4%气相二氧化硅中。

电位滴定法测定血清中HCO_3^-浓度

目的:探讨电位滴定法测定血清中HCO_3^-浓度的应用。方法:用电位计指示终点,酸碱滴定测定HCO_3^-浓度,并与BECKMAN-CX3型急诊生化仪测定方法比较。结论:两种方法差异元显著性(P>0.05)。结果:电位滴定法测定血清中HCO_3^-浓度终点判断准确、可靠、实用。

腓浅神经的解剖学观察及临床意义

目的 为探讨腓浅神经卡压征的发病机制。方法 观察 2 8侧成人下肢腓浅神经的行程、穿出深筋膜的部位、在浅筋膜内的分支情况 ;测量腓浅神经筋膜下段的长度 ,出口处的筋膜厚度 ,出口大小 ,腓浅神经的直径。结果 腓浅神经在小腿中下 1 / 3处穿出深筋膜 ,筋膜下段长为男 (4 8 0 8± 0 1 4 )mm、女 (4 0 0 1± 0 1 2 )mm ;镰状切迹筋膜的厚度为男 (0 4 8± 0 0 4 )mm、女 (0 4 3± 0 0 9)mm ,出口的直径为男 (4 1 8± 0 0 7)mm、女 (4 1 5± 0 1 1 )mm。结论 腓浅神经穿出部位深筋膜增厚 ,出口小 ,是产生腓浅神经卡压的主要原因 ,手术治疗时 ,可在腓浅神经出口处纵行切开深筋膜 ,将该神经向上游离 4 5mm 。

医学药学专业有机化学实践教学艺术探索

有机化学实验是医学药学专业的一门专业基础实践课程,是药学教育中的一门重要的课程。本文根据教学实践经验,从赋予情感教学、肢解法有机合成教学、设计性实验教学艺术和开阔视野的药厂见习等教学方式进行了有机化学实践教学艺术的探索。事实证明,把教学艺术纳入有机化学实践教学有利于发挥学生学习的主动性和提升学生的综合能力,大大提高了学生对课程的满意度和学习效果。

从医师资格考试谈医学教育

目前已经有行业开始实行执业资格考试,但在法律上明确规定由行业主管部门独立组织实施的只有医师资格考试(1998年6月26日颁布的<中华人民共和国执业医师法>),以法律形式确定了我国实行医师资格考试制度.这体现了立法机构对卫生行政部门的高度信任和对医学考试高度重视.