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日本教育信息化现状与教育云系统的前沿实践——以日本先导性教育体制事业为例
1
作者
李哲
孙帙
+2 位作者
李羽喆
张海
姜雷
《中国信息技术教育》
2014年第23期96-99,共4页
日本教育领域ICT应用现状 日本政府为期三年的“未来学校推进事业”和“学习创新事业”于2014年正式结束,这两大“事业”实际上属于日本政府在21世纪教育信息化中做出的最为重要的实践验证项目。除此外,近年来与教育信息化相关的国...
日本教育领域ICT应用现状 日本政府为期三年的“未来学校推进事业”和“学习创新事业”于2014年正式结束,这两大“事业”实际上属于日本政府在21世纪教育信息化中做出的最为重要的实践验证项目。除此外,近年来与教育信息化相关的国家级项目和研究还有由总务省主导“学校设施在灾害时的ICT环境利用事例”研究项目、“校内LAN整备”项目、“培养ICT应用能力”项目、“e—Net Caravan”项目等,由文部科学省主导的“学校及社会教育设施的信息通信设备和视听教育设备等的状况调查”、“信息使用能力调查”、“ICT利用终身学习支援事业”,等等。
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关键词
教育信息化
日本政府
教育体制
事业
先导性
系统
环境利用
应用能力
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题名
日本教育信息化现状与教育云系统的前沿实践——以日本先导性教育体制事业为例
1
作者
李哲
孙帙
李羽喆
张海
姜雷
机构
日本大阪大学大学院人间科学研究科
早稻田大学大学院日本語教育研究科
东北师范大学传媒科学学院
东北师范大学图书馆
出处
《中国信息技术教育》
2014年第23期96-99,共4页
基金
教育部人文社会科学研究项目青年基金项目“下一代信息技术支持的教育技术实践监控与评价”(课题号11YJC880159)
东北师范大学哲学社会科学校内青年基金团队项目“文化公平观与完善公共文化服务体系建设研究”(课题号12QN043)
教育部留学回国人员启动基金“信息技术深层整合教学结构及教育信息化演变机制研究”资助
文摘
日本教育领域ICT应用现状 日本政府为期三年的“未来学校推进事业”和“学习创新事业”于2014年正式结束,这两大“事业”实际上属于日本政府在21世纪教育信息化中做出的最为重要的实践验证项目。除此外,近年来与教育信息化相关的国家级项目和研究还有由总务省主导“学校设施在灾害时的ICT环境利用事例”研究项目、“校内LAN整备”项目、“培养ICT应用能力”项目、“e—Net Caravan”项目等,由文部科学省主导的“学校及社会教育设施的信息通信设备和视听教育设备等的状况调查”、“信息使用能力调查”、“ICT利用终身学习支援事业”,等等。
关键词
教育信息化
日本政府
教育体制
事业
先导性
系统
环境利用
应用能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
日本教育信息化现状与教育云系统的前沿实践——以日本先导性教育体制事业为例
李哲
孙帙
李羽喆
张海
姜雷
《中国信息技术教育》
2014
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