AIP型非离子表面活性剂的制备及在废纸脱墨中的应用

以月桂醇聚氧乙烯醚(AEO-3)、异佛尔酮二异氰酸酯(IPDI)和不同相对分子质量的聚乙二醇(PEG)为原料制备了一系列AIP型非离子表面活性剂。考察了最佳合成工艺,并研究了合成产物及复配产品在浮选法废纸脱墨中的应用。结果表明,使用相对分子质量400的PEG,在反应温度50℃,反应时间1.5 h,催化剂用量1.0%,n(AEO-3)∶n(IPDI)∶n(PEG-400)=1∶1∶1时制备的AIP(即AIP-400)具有较好的浮选脱墨效果;AIP-400、AEO-3和脂肪醇聚氧乙烯醚硫酸钠(AES)复配使用时的脱墨效果有进一步的提高,m(AIP-400)∶m(AES)∶m(AEO-3)=1∶2∶1,用量为0.2%时,废杂志纸脱墨后的白度为67.8%,残余油墨量为43.2 mm2/m2。

适时练笔，提高写作

读书、写字、作文是语文教学的基本任务，而作文又是最让老师费心费神，让学生头疼的一项任务。在我看来，作文是一种技能，技能是通过练习得来。光靠老师说教是不行的，应该让学生更多地通过自己的练习、体会来提高作文水平。那么，这个练习何时做呢？这就需要教学过程中抓住练习的契机。下面我便结合教学实际具体谈一谈我的做法：

小学语文教师在活动课教学中如何扮演好角色

语文教师在课堂上所扮演的角色直接影响到教学过程的性质和教学结果的质量。在传统的教学中，教师仅作为知识的传授者这一角色，单单依据死的教材，向学生灌输知识；而学生只能是听众，消极地接受，毫无兴趣和自主，上课单调乏味，就别谈能力和素质的培养了。