浅谈在高职院校开设数学实验课的重要性

数学实验是高等数学教学的必要的实践环节,是培养学生数学应用能力的有效方法,也是高职院校高等数学教学改革的新课题。根据近几年来所进行的高等数学实验教学的尝试,作者论述了在高职院校开设高等数学实验课的重要性,旨在抛砖引玉,共同探讨高职院校高等数学的教学改革。

关于数学概念的教学探讨

恩格斯曾说:“……要确立辩证的同时又是唯物主义的自然观,需要具备数学和自然科学的知识”。数学是研究客观世界的空间形式和数置关系的科学。数学概念具有高度的抽象性、严密的逻辑性和理论的系统性。因此,正确理解概念无疑是掌握知识的前提,是培养能力发展智力的基础。目前,成人教育的数学教学中,普遍存在的主要问题是学生忽视概念学习,逻辑思维能力较弱,应用表达能力较差,掌握知识不系统。所有这些,必须引起高度重视,尤其对概念教学的重视。为提高数学课堂教学的质量。这里,就如何加强数学概念的教学及对其巩固性的问题,做一讨论。一、重视对概念的理解问题的教学教育心理学认为,概念是构成抽象逻辑思维的细胞,是进行抽象逻辑思维所必备的第一要素。因此,对数学概念的理解和巩固。

多元复合函数偏导数的“根树”解法

多元复合函数偏导数的“根树”解法李耀力多元复合函数的偏导数，一般是用＂链锁规则＂来求．但是，对于不同复合关系的多元函数，其＂链锁＂公式也不同，死记硬背公式，显然是十分困难的．这里我介绍用＂根树图＂求解偏导数，是一种直观、简明的方法．首先，以二元复合函...