视情维修检测间隔期的确定研究

本文介绍了视情维修间隔时间的确定,提出潜在故障与功能故障之间的关系,论述了视情维修技术可行性条件。

发电机投入并联自动控制

同步交流发电机投入并联自动控制方法大致相同,但俄制飞机设计独辟蹊径。文中详细论述了俄制飞机的控制思想以及设计风格。

“机载设备原理”教学设计的重要环节

根据飞行学员的特点，本文对“机载设备原理”在教学中从课堂导入、课程讲解和结束语三个环节进行了教学设计，提高课堂教学质量。

王587区块长裸眼定向井钻井液技术

介绍了胜利油田王587区块的简要地质特征,以及该区块长裸眼定向井润滑防卡、井眼净化、井壁稳定和防盐水侵等4个技术问题的解决方法。列举了现场应用情况及钻井液性能。实践证明,所采用的钻井液工艺技术较好地满足了该区块长裸眼定向井施工对钻井液的要求。

情感因素在航空理论教学中的重要性

情感是意向活动的重要心理因素,是航空理论教育实施的重要心理环境和关键环节。在航空理论教育实施过程中强化情感体验,重视情感教育环节,确保航空理论教育效果的实现。

提高设备课程教学质量的方法浅析

为了有效提高机载设备课程的教学质量，本文总结了现阶段设备课程的教学特点，简要探讨了教学过程中的各个环节流程，针对飞行人才培养教学需求，分析了提高机载设备课程教学质量的关键方面。

基于视情维修故障预测技术的研究

事后维修和计划维修很难预防灾难性的故障,而且常常引起不必要的停机、存在引入维修损坏的风险。与以上两种维修策略不同,视情维修是面向设备实际状态和发展趋势的一种维修技术。本文介绍了视情维修的预测技术。该技术可以实现对设备故障的早期发现和进行有效预防,从而减少维修工作量,降低维修经费开支。

浅谈新教学观念中的＂教学＂

传统教学注重文化科学知识的传授，教师的教研活动，一般也只研究教师如何教，很少研究学生如何学。而多年以来的教育实践证明，要真正搞好教学，必须教会学生学习，加强对学生学法的指导，是现代教学论中必须认真研究的重要课题。

主体性教学模式下的机载设备课程教学改革探索

突出学员在机载设备课程中的主体性作用，充分发挥网络教学资源的教学辅助作用，培养学员的自主学习能力，成为机载设备课程在新时期适应教育变革的一项重要课题，我们有针对性地开展了机载设备教学改革实践。

防溅钻井液接头设计

针对油田钻井现场当前投入使用的防溅接头防溅效果不明显、使用寿命短和存在安全隐患等缺陷,对现有的防溅接头进行了改进,研制了新型防溅接头,通过节流活塞以及新型复合材料的应用,有效地解决了阀件的磨损问题;阀件采用隐蔽式设计,解决了因结构和操作引发的蹩泵和溅钻井液的问题;通过水力损失计算,压耗损失较小,具有良好的市场推广前景。

坨142断块水平井牙轮失效原因分析及预防措施

由于高造斜率的要求，水平井造斜段一般使用牙轮钻头。在坨142断块水平井的施工中常有牙轮失效发生，本文从地质因素、钻头选型及工程因素的角度出发，对牙轮失效的原因进行分析，并针对性地提出了预防措施，对今后该地区及地质条件类似的区域水平井施工有一定的借鉴。

关于新教员备课问题的研究

新教员第一次走上讲台,其业务素质的培养与提高是大学教学管理中值得长期关注的问题。本文结合军队院校新教员培养的现状,从组织、制度以及老教授和新教员这几个角度讨论了新教员素质培训的方法。军队院校新教员经岗前培训后,如何备好第一期课。针对备课问题进行了研究,给出了六条建议。

加强航理实践性教学思考

加强实践性教学是目前军校实现新型军事人才培养目标的必然选择。本文从转变教学观念、如何加强实践性教学环节以及改革考核方式等方面进行了分析论述，旨在提高飞行学员航空理论教学质量，培养飞行学员的创新能力。

理论与实际结合的教学能力提升研究

本文分析了现阶段航空理论教学面临的问题;提出航理教员必须应对新形势,提升理论与实际结合教学能力的对策。

浅谈大数据时代的小学教育语文教学创新问题

随着大数据等新兴技术的发展,传统教育教学模式正在悄然改变。小学语文教学是培养学生基本人文素养和学习其他学科的基础,充分发挥大数据信息技术在小学语文教学实践中的优势,对于提高学生语文能力及综合素质十分重要。本文对大数据时代小学语文教学创新问题进行探索,讨论大数据环境下语文教学实践应该采用的创新方式并提出一些对策建议。

中职英语教学中微课的设计与应用

信息时代,从各方面改变了人们的生活,教育领域也是如此。微课(Micro-lecture)具有短小丰富的内容、高效的沟通方式和更活跃的互动氛围。微课在教育中的应用改变了教学方式,创新了教育理念,大大提高了教学效率。本文就微课概念、特点及其在中职英语教学中的应用与方法做出阐述,以促进微课更好地被用于教学,增强教学效果。