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题名谈“黄河”一课的爱国主义教育
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作者
李耐凤
张淑明
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机构
山东省新泰市翟镇初级中学
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出处
《新课程学习》
2012年第9期162-162,共1页
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文摘
地理学科具有十分鲜明的爱国主义教育功能。利用“黄河”一课对学生进行爱国主义教育,具有十分重要的意义和实践价值。因为黄河是中华民族的母亲河,我国人民对它具有十分深厚的感情,了解它,对于了解我国的历史、文化、现状和发展都具有十分重要的意义。
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关键词
爱国主义教育
黄河
教育功能
地理学科
中华民族
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分类号
P9-4
[天文地球—自然地理学]
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题名中长跑训练要有针对性
被引量:1
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作者
张淑明
李耐凤
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机构
山东省新泰市翟镇初级中学
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出处
《新课程学习》
2014年第3期184-184,共1页
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文摘
中长跑业余训练是受多方面因素影响的。作为一名体育教师,要使学生中长跑业余训练得到提高,就要努力提高对学生的认识,技能和组织管理能力,提高业余训练水平。因此,教师要利用一切有利因素和条件,促进学生中长跑业余训练的提高。
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关键词
中长跑
针对性
训练习惯
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分类号
TS156
[轻工技术与工程—纺织材料与纺织品设计]
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题名体育教师如何在工作中实施素质教育
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作者
郭成珠
李耐凤
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机构
新泰中学
翟镇中学
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出处
《新课程》
2017年第5期233-233,共1页
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文摘
教师应培养学生的创新精神和能力。我认为这是实施素质教育的根本。既然教师肩负着培养具有创新精神和能力的人才的使命,那么教师本身就应先从条条框框里解放出来,做一名顺应时代发展的新型教师。一、要从传统的思维方式里站立起来思维方式往往决定着一个人观察问题的角度。如果抱着传统的思维方式不变,工作也就不会有新突破,从而影响到工作的质量与效率。虽然在打破传统思维的过程中会时时感到困惑,但困惑之后则是“柳暗花明”的境界。
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关键词
创新精神
严谨笃学
教育对象
师德教育
旧教材
任课老师
教学质量
师生关系
班主任管理
师生观
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分类号
N02
[自然科学总论—科学技术哲学]
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题名如何提高足球的业余训练
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作者
张淑明
李耐凤
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机构
山东省新泰市翟镇初级中学
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出处
《新课程学习》
2015年第2期153-153,共1页
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文摘
我1995年参加工作以来,一直从事学校的足球业余训练工作,刚参加工作时,由于没有经验,训练成绩上不去,多次跑到市体校足球队去学习,经过长期的实践与理论相结合,最终有了一些成绩。足球比赛是发展速度、反应的运动项目,在青少年时期不仅要培养学生具有速度特点的身体素质,还要求学生掌握良好的反应技术。下面我就我校的足球训练谈一些粗浅的认识,供广大的体育工作者参考。我2013年10月组的队,在新泰市2013年4月足球比赛中,获得小学六年级男子、女子组第一名,初中男子。
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关键词
业余训练
女子组
反应技术
体育工作者
运动项目
身体素质
询问原因
处敬
思想工作
批评指正
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名中长跑训练要有针对性
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作者
郭成珠
李耐凤
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机构
新泰中学
翟镇中学
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出处
《新课程》
2017年第2期235-235,共1页
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文摘
我九五年参加工作以来,一直从事学校的中长跑业余训练工作,刚参加工作时,由于没有经验,训练成绩上不去,多次跑到市体校中长跑队学习,经过长期的实践与理论相结合,最终有了一些成绩,曾多次获得市、地区级中长跑比赛第一名。中长跑是发展耐力的运动项目,青少年时期不仅要培养学生具有中长跑特点的身体素质,而且还要求学生掌握良好的中长跑技术,只有将两者有机结合,才能达到理想的运动水平。下面就我校的中长跑训练谈一些粗浅的认识,供广大体育工作者参考。
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关键词
训练工作
中长
运动项目
身体素质
工作时
青少年
工作者
成绩
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分类号
TS156
[轻工技术与工程—纺织材料与纺织品设计]
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题名做学生满意的班主任
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作者
石少青
李耐凤
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机构
山东省新泰市翟镇初级中学
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出处
《新课程》
2017年第35期301-301,共1页
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文摘
作为一名普通班主任,能参加师德论文的评选,聆听领导的教诲,我感到万分荣幸,心情特别激动,借此机会也向关心我、培养我、支持我的领导、老师表示衷心的感谢!
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关键词
班主任
学生
师德
老师
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名参加体育比赛前应进行思想教育
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作者
张淑明
李耐凤
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机构
山东省新泰市翟镇初级中学
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出处
《新课程学习》
2014年第2期152-152,共1页
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文摘
在体育训练前,进行思想教育是至关重要的。只有从心理上鼓动学生,才能在体育比赛中发挥出水平。
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关键词
训练队
运动体能
运动成绩
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分类号
G80-05
[文化科学—运动人体科学]
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题名体育教师重在创新
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作者
郭成珠
李耐凤
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机构
新泰中学
翟镇中学
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出处
《中华少年》
2017年第6期274-274,共1页
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文摘
体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好哪些关系?所谓创新体育教学,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新体育教学的根本就改变'应试'教学为全面素质教学。
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关键词
体育教学
创新教学
特征关系
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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