试论写景散文的教学策略

在写景散文的教学中，教师应在因人施教和因文施教的基础上，重点引导学生充分地去体验写景散文“形散神聚”、“情文并茂”、“充满诗情画意”等特点，从而让学生阅读分析的过程中获得精神上的愉悦和满足，产生创作冲动，及时进行模拟写作训练。这样，学生的阅读能力和写作水平就会同时提高，全面进步。

小学语文群文阅读教学有效策略的研究

随着现代化教育的落实,近年来出现了多种新型的教学方式,群文阅读成为众多小学语文教师的教学方式。群文阅读能从多个角度培养学生的学习能力,填补应试教育的弊端,使学生在这种新型的教育模式下接受到更新的教育思想;还能够加强学生的阅读理解能力和学生的思维方式,使学生学习其他科目的时候也会轻松许多,使教师的教学达到事半功倍的效果。