在全等三角形证明教学中培养学生多元能力

素质教育和新课改的深入推进,要求在教学中培养学生的多种能力和素养,提升学生的综合能力。在初中数学三角形教学中,利用全等三角形的证明过程能够培养学生的探究学习能力、逻辑推理能力等多种能力,本文对此进行了探索。

二次函数在几何中的运用

基于分析二次函数在几何中的运用。主要包括二次函数分别在直线、三角形、四边形和圆中的应用,所涉及的知识点十分广泛,属于对学生的综合能力考查。通过学生将几何问题转化为函数问题,在复杂、抽象的几何问题之中,抽象出二次函数模型,以此来用数形结合思想加以解决,从而有效的增强学生的解题能力与解题效率,确保学生中考数学考取出优异的成绩,同时为学生即将升入高中学习空间几何知识打下坚实的基础。