对学校音乐社团活动的认识与思考——以郑东新区永平路小学为例

本文基于当前小学音乐社团活动开展中呈现出的一种畸形发展趋势,希望通过对音乐课堂与音乐社团关系的讨论,以及本人在音乐社团实践活动中对出现问题解决方案的提出,从而为学校音乐社团的健康发展贡献一份力量.

新时代高校音乐教育的改革与创新

在高校的教育过程中,音乐具有一定的特殊性。通过对高校音乐教育进行创新与改革,能够在一定程度上推动音乐教育的持续发展。在不断拓宽学生音乐视野的基础上,陶冶学生的音乐情操,提升学生的综合能力。在此基础上,我国的音乐文化传承有更加积极的作用,有利于发扬我国比较优秀的音乐艺术。本文以新时代与高校音乐教育特点为基础,从高校音乐教育现况展开分析,探究新时代高校音乐教育的新使命,并以此为依据,提出改革教学方式与手段、合理利用艺术形式、融入德育教育理念、开展丰富校园文化活动等几个方面的措施,希望为相关人士提供参考。

从白居易诗中看无声音乐的美

理解音乐需有一定的文学底蕴,阐释文学当有一定的音乐涵养。白居易擅"自援琴,操宫声",对音乐有着独特的感悟与体验,读白居易描写音乐方面的诗更是如此。自古人们认为音乐是声音的艺术,其通过有组织的音响运动来创造形象、表达情感,但在一部完整的音乐作品中,音响(有声)只是其中的一部分,与其对应的另一方面即是"无声",二者缺一不可,那么在无声的情况下,怎样体现其艺术性?人们将怎样去感受音乐的美?无声在整个音乐作品中又能起到多大的作用?本文将从文学音乐家白居易的诗中寻找这些问题的答案。

浅谈电子音乐

1945年以后的西方音乐,其风格和流派更趋纷繁。电子音乐作为这一时期的重要流派之一,不论其产生和曲调构成与这一时期的其他重要流派,如序列音乐及偶然音乐都有着紧密的关系,又因为它的创作与这一时期的科技发展密不可分,所以本文试图通过阐述电子音乐及其代表人物的代表作品,来展现20世纪下半叶西方音乐的一角。