以明式家具为例的中国传统纹样数字化建构策略研究

目的探索数字信息时代背景下,中国传统纹样数字化建构的策略,以此更好地传承和发展具有数千年演变历史的中国传统纹样。方法通过逻辑推演推导出无序纹样的数字化建构策略。通过分析冰裂纹、云雷纹、曲水纹的数字化建构过程,推导出宏观视角下有序纹样的数字化建构策略,再以明式家具卷云纹样牙头作为细分案例,通过对它的数字化建构实践来检验建构策略的可行性。结果得到宏观视角下中国传统纹样的数字化建构策略,包括建构的技术、方法、发展方向等。结论无序纹样的数字化建构策略包括数字化采集与记录、图像处理与重构、矢量化处理、模式设计与创新、应用与传承五个步骤;有序纹样的数字化建构可对纹样形状进行调节,建构策略包括数字化采集与整理、图形结构研究、数学模型建构、模型优化、应用适应性拓展五个步骤。

脊椎矫正甲

设计说明:中国脊椎侧弯患者数量众多,仅青少年群体的发病率即达到20%左右。该设计作品即为针对这种情况而产生的脊椎侧弯矫正装置。通过查阅医疗文献得知,身体不同部位在脊椎矫正行为过程中所受力的强度和方向均有很大区别。因此,脊椎矫正甲的造型是根据患者身体各个部位的受力要求进行精细化设计的结果,这就使得患者背部不同区域受到的矫正.强度有所不同,从而产生更良好的治疗效果。在结构设计阶段,通过对人体结构的研究,结合海绵的生物组织结构,设计师做出了具有低重量高强度的产品构造,并通过隐形绑带与身体固定。据后续性能测试验证,其对轻度脊椎侧弯患者的康复具有一定的效果。

3D打印腰部健康护具设计研究

目的通过对3D打印材料与技术的概述、腰部健康护具市场需求的分析,探索3D打印技术与传统医疗护具设计结合的可能性,思考个性与适应性、艺术与功能性、单价与制造速度的平衡与协调。方法以腰部健康护具为研究切入点,借助SLS、SLA打印技术,重点关注可成型工艺(同一材料的3D打印设计改良),对增加造型可塑性以及更为概念性的设计方略层面进行研究。结果基于使用、技术、个性三方面的需求,设计了具备磁疗功效和定制特点的3D打印腰部健康护具。经实验测试,佩戴性良好,各项指标达到了设计预期。结论未来的3D打印发展方向,材料研究仍将是重点,除了材料的多元化、智慧化,技术的互动、增效也会进一步刷新人类社会的制造观念;有效利用3D打印技术的便捷性特点和可定制特点,势必成为未来“可定制化”无障碍产品设计重要的研发和探索方向。

二方连续云水纹的数学演绎方式

云水纹是中国古代常见的装饰性纹样,被广泛运用在器皿装饰、壁画、纺织图案等不同领域,并且在现代设计中仍然颇受欢迎。在当今社会大范围采用计算机进行数字化设计的时代背景下,需要提供设计师一种便捷和高效的手段,让他们能够使用计算机根据自身需求生成相应形态的数字化云水纹,并把其运用到包括墙绘、平面设计、构筑物设计、建筑设计等不同专业。本文使用目前流行的参数化设计理念,通过建立数学模型的方式生成参数化数字二方连续云水纹,以此为设计师提供一种开放式的云水纹设计与生成手段。

基于数学模型的参数化立体复合云雷纹生成研究

云雷纹是中国古代常用的装饰性纹样,在现代社会仍然被广泛使用,例如北京奥运会火炬表面的装饰图案——“祥云”即为一种云雷纹。而在大量采用计算机技术进行数字化设计的当今,设计师需要一种方式,可以便捷、高效地在计算机中对数字化云雷纹的形态进行调节,并把其运用到包括平面设计、文创设计、建筑设计等不同领域。本文使用目前流行的参数化设计手段,结合数学模型生成参数化数字云雷纹,为设计师提供一种开放式的云雷纹设计与生成方法。

基于虚拟现实技术的南京明城墙数字复原研究

随着虚拟现实(Virtual Reality)技术的逐步成熟,世界范围内出现了一些运用该技术对消失或局部损毁的遗迹进行数字复原和动态展示的案例。南京明城墙有600多年历史,具有极其丰富的文化和历史价值。但是,长期的自然风化和人为拆除使得部分极度珍贵的瓮城损毁甚至消失,且由于城市建设和文化认知等因素无法对其进行实体复原。本文探讨了运用虚拟现实技术对南京明城墙进行数字复原的意义,并选取南京明城墙中损毁较为严重的汉西门及完全消失的通济门这两个具体案例,运用虚拟现实技术对它们进行数字复原实践,探索遗址保护与开发的新方法。

防疫骑行头盔的设计研究--南京艺术学院“抗疫·无障碍设计工作坊”研究成果

本文属于南京艺术学院“抗疫·无障碍设计工作坊”的系列研究成果。结合新冠状病毒疫情防控现状,以骑行头盔为切入点,尝试把防疫功能与头盔相结合。通过数字模型建造技术对头盔结构进行重新设计,使其与现有红外测温设备相适应,再利用3D打印技术对头盔进行实际制造,并在此基础上安装测温设备。在兼顾骑行安全与低重量的基础上,实现骑行头盔的防疫功能。在当前疫情常态化背景下,以一个实践案例,研究如何通过防疫设备与生活用品相结合,达到方便大众生活并提高社会防疫能力的目标。

识别·感知·映射——对空间设计基础课程的教学课题探索

该文以南京艺术学院的空间设计教学在专业基础课程里的教学结构和课题设计为例,结合美院中以建筑设计基础为导向的教学改革实践,试图探索适合当代(环境)设计学科的专业基础课程教学体系的新的思路、内容与方法。希冀在这一系统课题的有序组织中,学生能在宽泛设计领域内的形式造型能力得到强化的基础上,通过目的性更明确的"专业基础"课程,使空间设计成为一种思考与研究的过程,更好地达成与后续专业课程的对接。