暴雨泥石流流量计算方法研究

泥石流流量计算对泥石流防治工程的规划设计和灾害评估都是很重要的问题。本文提出的一种计算方法属雨洪修正法。与以往的方法相比,它的特点是根据沟床形态和转移能力来估计泥石流浣的浓度;泥石流浓度除主要决定于沟床纵坡外,还取决于浆体密度。通过调查,得出了浆体密度与流域单位面积松散固体物质的储量、细颗粒比率和流域植被情况的经验关系。最后所得泥石流流量计算式,经野外调查资料检验具有一定可信度,但式中堵塞系数等项目尚待进一步研究。

稀性泥石流龙头形成机制的试验研究

本文通过室内槽子试验来观察和分析稀性泥石流阵性的形成机制。试验表明，稀性泥石流阵性的起因首先决定于流域内形成的原始出流过程。同时，运动过程中巨砾向龙头处集聚和泥石流体中液相介质向不饱和的床面堆积层的渗透流失，是促进龙头发展的二项重要因素。这二种作用使泥石流龙头部的固相浓度增大，粒径变粗，运动阻力增大，而使龙头壅高发展。本文根据龙头处粒经、浓度、阻力的变化来探讨龙头高度比正常流深增长幅度的计算方法。

初中英语课堂教学设计探析

课堂教学设计是以中学教学大纲为依据，在课前对所授内容进行周密分析、系统设计的过程。教学设计要体现创造性的教学方法和手段，重点思考设计什么方案，采取什么方法和手段，通过什么途径来实现教学目标。

布置开放创新型作业的策略与实践

本文探讨了如何设计开放创新型作业，以及怎样通过布置开放创新型作业培养学生的学习兴趣、发展学生的创造性思维能力、激发学生主动参与英语语言实践的兴趣和训练学生自主解决英语学习问题的能力。

初中英语阅读过程中存在的问题与对策

初中英语阅读过程中存在着忽视阅读期待和审读标题、忽视辨析文章结构和缺乏处理新单词的策略等各种问题。本文在分析上述问题的基础上提出了相应的对策，以减轻学生在阅读中的消极情绪，提升其阅读能力，并促进其思维的发展。