护理质量指标数据的收集与整理

[目的]探讨护理质量指标数据的收集与整理方法,提高护理指标数据质量。[方法]分析我院2016年第1季度-2018年第1季度全院上报护理部的护理指标数据质量,总结指标数据收集与整理过程中出现的问题及采取的措施,通过指标数据的缺失率、错报率、录入错误率、多源不一致率的变化验证措施效果。[结果]经持续改进护理质量指标数据收集与整理措施,数据缺失率、错报率、录入错误率、多源不一致率随时间变化均呈现逐渐降低趋势(P<0.05)。[结论]护理质量指标数据的收集与整理需要多部门合作、健全的机制、科学的设计和规范的路径。

品管圈在减少监护仪错误报警中的应用效果评价

[目的]探讨品管圈活动在减少心电监护仪错误报警中的应用效果。[方法]成立品管圈小组,确定"应用品管圈干预监护报警,提高病人睡眠质量"为主题,分析报警产生的原因,并制定相应的护理措施降低仪器报警次数,减少错误报警。[结果]监护仪的错误报警率降低,圈员各方面能力提高。[结论]应用品管圈活动有助于减少监护仪的错误报警,提高护士的综合能力。

TBL教学模式在心电监护培训中的应用

[目的]评价以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)在心电监护仪培训课程中的应用效果。[方法]选取60名护士作为对照组,规范心电监护仪培训中采用以问题为基础的教学模式(PBL);选取61名护士作为试验组,规范心电监护仪培训中采用TBL。比较两组培训前后成绩,采用问卷调查护士对教学方法的评价。[结果]试验组护士培训后成绩(87.05分±4.96分)高于对照组(80.03分±11.81分),85.2%护士对TBL教学方法满意。[结论]规范心电监护仪培训中采用以团队为基础的教学模式可增强护士主动学习意识,增强培训效果。

运用品管圈降低护士临时更换班次时的出错率

[目的]应用品管圈管理工具降低护士临时更换班次时的出错率。[方法]成立品管圈小组,确定"降低护士临时更换班次时的出错率"为主题,分析出错率较高的原因,并制定相应的护理措施降低出错率,提高护理质量及加强护理安全管理。[结果]出错率由改善前调查的2.0%降低到改善后的0.6%。[结论]通过对护士临时更换班次时的出错率的原因分析,找出真因,提出对策,并通过实施相关措施,降低了出错率,提高了护理质量。