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AHP在人员选拔中的应用
被引量:
3
1
作者
李艳淑
韩之俊
《淮海工学院学报(自然科学版)》
CAS
2003年第4期74-77,共4页
人员选拔是最困难、也是最重要的决策之一 ,因为其影响因素众多 ,人们很难对其做出客观的评价 ,而一旦决策失误 ,将会给公司带来巨大的损失。为了解决这个问题 ,特将层次分析法运用其中 ,以便对其主观因素进行量化 。
关键词
AHP
人员选拔
层次分析法
决策
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职称材料
质量管理体系有效性的模糊综合评判
被引量:
7
2
作者
李艳淑
叶渭川
《电子质量》
2008年第10期51-53,56,共4页
论述了质量管理体系有效性评价的内涵,以某研究所为例,运用模糊综合评判方法,对质量管理体系进行了客观、科学的评判,从中发现薄弱环节,对该所体系文件的改进及行业质量工作的提升提供参考。
关键词
质量管理体系
有效性
模糊综合评判
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职称材料
住宅小区外部空间的优化设计——“海蓝·阳光”住宅小区外部空间解析
3
作者
李艳淑
《住宅与房地产》
2016年第10X期3-4,共2页
文章以"海蓝·阳光"住宅小区为例,从建筑形态组合、公建配套、交通绿化等方面来解析住宅小区外部空间的设计。
关键词
外部空间
尺度比例
交往空间
归属感
空间层次
下载PDF
职称材料
让高学段的语文课“活”起来
4
作者
李艳淑
《学周刊(上旬)》
2014年第4期158-158,共1页
校内教育(学校教育)和校外教育必须是相辅相成的。校内教育是教育的基础,校外教育是校内教育的重要补充,二者缺一不可,应该成为一个有机的结合体。在推进素质教育的过程中,人们越来越清醒地认识到:学校教育由于受到各种条件的限制,在教...
校内教育(学校教育)和校外教育必须是相辅相成的。校内教育是教育的基础,校外教育是校内教育的重要补充,二者缺一不可,应该成为一个有机的结合体。在推进素质教育的过程中,人们越来越清醒地认识到:学校教育由于受到各种条件的限制,在教育过程中不可能全方位地照顾到每位学生的学习要求和兴趣。学生全面、自由的发展仅仅依靠校内教育,也就是单一凭借在课堂上学习人类的经典文化和间接经验是远远不够了。学生的知识学习必须在各种实践活动中体验、内化。同时,把在校外教育中的成果融入到校内教育中,就可以为学生的全面发展打下一个良好的基础。
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关键词
整合校内校外资源
语文
兴趣
进课堂
绘画
音乐
表演
原文传递
题名
AHP在人员选拔中的应用
被引量:
3
1
作者
李艳淑
韩之俊
机构
南京理工大学经济管理学院
出处
《淮海工学院学报(自然科学版)》
CAS
2003年第4期74-77,共4页
文摘
人员选拔是最困难、也是最重要的决策之一 ,因为其影响因素众多 ,人们很难对其做出客观的评价 ,而一旦决策失误 ,将会给公司带来巨大的损失。为了解决这个问题 ,特将层次分析法运用其中 ,以便对其主观因素进行量化 。
关键词
AHP
人员选拔
层次分析法
决策
Keywords
selection of talents
decision
factors
AHP
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
F406.15 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
质量管理体系有效性的模糊综合评判
被引量:
7
2
作者
李艳淑
叶渭川
机构
南京电子技术研究所
江苏泰达机电设备有限责任公司
出处
《电子质量》
2008年第10期51-53,56,共4页
文摘
论述了质量管理体系有效性评价的内涵,以某研究所为例,运用模糊综合评判方法,对质量管理体系进行了客观、科学的评判,从中发现薄弱环节,对该所体系文件的改进及行业质量工作的提升提供参考。
关键词
质量管理体系
有效性
模糊综合评判
Keywords
quality management system
effectiveness
The Fuzzy synthetic evaluation
分类号
F273 [经济管理—企业管理]
F224 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
住宅小区外部空间的优化设计——“海蓝·阳光”住宅小区外部空间解析
3
作者
李艳淑
机构
中国石化工程建设有限公司
出处
《住宅与房地产》
2016年第10X期3-4,共2页
文摘
文章以"海蓝·阳光"住宅小区为例,从建筑形态组合、公建配套、交通绿化等方面来解析住宅小区外部空间的设计。
关键词
外部空间
尺度比例
交往空间
归属感
空间层次
分类号
TU984.12 [建筑科学—城市规划与设计]
下载PDF
职称材料
题名
让高学段的语文课“活”起来
4
作者
李艳淑
机构
河北省青龙满族自治县肖营子总校
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第4期158-158,共1页
文摘
校内教育(学校教育)和校外教育必须是相辅相成的。校内教育是教育的基础,校外教育是校内教育的重要补充,二者缺一不可,应该成为一个有机的结合体。在推进素质教育的过程中,人们越来越清醒地认识到:学校教育由于受到各种条件的限制,在教育过程中不可能全方位地照顾到每位学生的学习要求和兴趣。学生全面、自由的发展仅仅依靠校内教育,也就是单一凭借在课堂上学习人类的经典文化和间接经验是远远不够了。学生的知识学习必须在各种实践活动中体验、内化。同时,把在校外教育中的成果融入到校内教育中,就可以为学生的全面发展打下一个良好的基础。
关键词
整合校内校外资源
语文
兴趣
进课堂
绘画
音乐
表演
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
AHP在人员选拔中的应用
李艳淑
韩之俊
《淮海工学院学报(自然科学版)》
CAS
2003
3
下载PDF
职称材料
2
质量管理体系有效性的模糊综合评判
李艳淑
叶渭川
《电子质量》
2008
7
下载PDF
职称材料
3
住宅小区外部空间的优化设计——“海蓝·阳光”住宅小区外部空间解析
李艳淑
《住宅与房地产》
2016
0
下载PDF
职称材料
4
让高学段的语文课“活”起来
李艳淑
《学周刊(上旬)》
2014
0
原文传递
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参考文献
引证文献
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