期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈右脑开发对艺术教育的影响
被引量:
1
1
作者
曹灿
李艳荟
《美术教育研究》
2013年第1期63-63,共1页
从人脑的不均衡发展的角度认识艺术教育,就不难发现,右脑潜能的开发对于艺术教育体系的影响尚不足够。右脑开发有利于培养对美感的认识;有利于对空间思维能力的提升;有利于对艺术形态中形象认知能力的培养。只有左右脑均衡发展,同时得...
从人脑的不均衡发展的角度认识艺术教育,就不难发现,右脑潜能的开发对于艺术教育体系的影响尚不足够。右脑开发有利于培养对美感的认识;有利于对空间思维能力的提升;有利于对艺术形态中形象认知能力的培养。只有左右脑均衡发展,同时得到充分的开发和利用,人才能不断提高自身的各方面能力。
展开更多
关键词
艺术教育
右脑开发
审美教育
均衡发展
下载PDF
职称材料
题名
浅谈右脑开发对艺术教育的影响
被引量:
1
1
作者
曹灿
李艳荟
机构
大连工业大学
出处
《美术教育研究》
2013年第1期63-63,共1页
文摘
从人脑的不均衡发展的角度认识艺术教育,就不难发现,右脑潜能的开发对于艺术教育体系的影响尚不足够。右脑开发有利于培养对美感的认识;有利于对空间思维能力的提升;有利于对艺术形态中形象认知能力的培养。只有左右脑均衡发展,同时得到充分的开发和利用,人才能不断提高自身的各方面能力。
关键词
艺术教育
右脑开发
审美教育
均衡发展
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈右脑开发对艺术教育的影响
曹灿
李艳荟
《美术教育研究》
2013
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部