中华优秀传统文化融于人力资源管理人才培养的理论与实践——以湖南财政经济学院为例

中华优秀传统文化融于人力资源管理人才培养是克服当前国内高校人力资源管理人才培养“西洋化”倾向的现实选择、贯彻落实中央“两创”要求和“三体系”建设的有力行动、培养中国特色人力资源管理人才的必由之路。中华优秀传统文化融于人力资源管理人才培养的路径是先确立中国特色人力资源管理专业人才培养目标,然后开发基于中华优秀传统文化的“两创”类管理课程体系,最后构建中华优秀传统文化融于人力资源管理人才培养的三维路径。将中华优秀传统文化融于人力资源管理专业人才培养的实践刚起步,今后应深化“两创”研究与实践、继续完善“三维路径”,提升中国特色人力资源管理人才培养水平。

一线管理者在员工绩效管理中的角色探讨——以M公司A销售处某主任为例

文章以M公司A销售处主任为例,通过分析指出,绩效改进不应是一线管理者的附加工作,也不应是组织在特殊情况下追加给一线管理者的特殊任务,它应该成为一线管理者日常管理工作的一个重要组成部分。一线管理者是员工绩效管理的主体,在员工绩效管理过程中要扮演好合作伙伴、辅导员、记录员、公证员和诊断专家五种角色。

基于岗位胜任素质模型的人力资源培训系统设计——以M公司人力资源部经理为例

岗位胜任素质模型是指为完成岗位工作,达成岗位优秀绩效目标所应具备的一系列不同素质要素的组合。依据岗位胜任素质模型进行培训有助于节约培训开支、增强培训针对性和培养更多优秀员工。岗位胜任素质模型构建包括明确企业发展战略、定义岗位绩效标准、行为事件访谈、胜任素质提炼、初建岗位胜任素质模型和验证岗位胜任素质模型六个步骤。基于岗位胜任素质模型的培训系统包括需求分析、计划制定、计划实施与效果转化、效果评估四个环节。

国有企业人性化管理的问题及对策研究——以湖南国有企业为例

在综合考虑企业规模、性质等因素的基础上抽样选取9家湖南国有企业作为研究样本,对国有企业人性化管理的现状、问题及原因进行了剖析,并就国有企业如何有效实施人性化管理提出了相应的对策建议。

关键事件法在员工绩效管理中的规范应用

文章首先分析了关键事件法在员工绩效管理中的作用,然后介绍了依据STAR原则记录关键事件的基本要求并举例进行了说明,最后就如何在员工绩效管理中更好地应用关键事件法明确了注意事项。

员工沉默的原因及管理策略

员工是构成企业的"细胞",在各自岗位上发挥着不同的功能和作用。从M公司遭遇"员工沉默"危机出发,指出员工沉默现象在国内企业界有一定的普遍性,接下来分析了导致员工沉默的主要原因及其危害,最后就如何克服和防范员工沉默,促进企业健康发展,提出了一些管理对策。

论《道德经》中的道本管理思想

《道德经》虽然只有五千言,但其思想却博大精深。道家思想的理论基点是"道",整个道学理论体系是在老子所预设的"道"的基础上展开的。道有五个基本特性:自然、清静、柔弱、无为、无私(不争)。《道德经》的管理价值是以"天地之道"明"治国之理",它构建了一种以"道"为中心、以辩证思维为基础、以"以人为本"为价值内核、以"无为而治"为基本原则、以"效法天地之道"为基本方法的中国式国家治理模式——道本管理。

人力资源管理专业导论课教学内容改革研究——以湖南财政经济学院为例

课程设置是影响专业人才培养质量的最重要因素。专业导论课是一门为大学低年级学生开设的有关专业学习的引导性入门课程。开设专业导论课的目的是明确专业学习方向、激发专业学习动力。在教学实践中,当前国内高校人力资源管理专业导论课的教学内容存在与专业导论课的教学目标不一致、与专业导论课的教学内容特征不相符、与专业课的教学内容交叉重叠三个问题。湖南财政经济学院人力资源管理专业导论课教学团队,按照专业导论课教学内容的引导性、基础性、全景性、概括性和时代性特征要求,经过多年调查、论证与实践,逐步明晰了人力资源管理专业导论课教学内容改革的思路,并在此基础上设计了人力资源管理专业导论课教学内容改革的方案。

HRM外包后,人力资源部做什么?

HRM外包使人力资源部从事务性工作中解脱出来,但其担负的责任却是更重了。

人力资源管理:制度化与人性化

在现代企业管理中，以人为本已逐渐上升为主流的管理理念，管理理论与实践的发展已进入到了人性化管理阶段。人性化管理注重人的精神世界，关注人性、人格、人权和人的尊严，通过对人的心灵的激荡和情感的关怀，激发起人的自觉行为和积极态度，修复人对组织和领导者的信任，从而提高组织的工作效率和效益。

绩效沟通：价值、问题及策略

一，绩效沟通的价值 绩效管理是人力资源管理的核心部分．其目的是基于企业的发展战略．在主管人员与员工双方持续动态沟通的基础上．经过绩效计划、绩效实施与辅导．绩效考评．绩效结果反馈．绩效考评结果应用和绩效改进这一系列环节，以促使员工．部门和企业绩效持续改进和提高．并最终实现企业战略目标和员工发展的一种综合管理活动。绩效管理过程模型如图1所示。

企业新员工入职培训存在的问题及改进策略探讨

企业新员工入职培训是企业为新进员工专门设计并实施的培训．它在为企业塑造合格员工、传承企业文化、建设成功团队、赢得竞争优势等方面有着十分重要和独特的作用。新员工人职培训是一个企业录用的员工从局外人转变为企业人的过程．是员工从一个团体融入到另一个团体的过程．是员工逐渐熟悉、适应企业环境并开始初步规划职业生涯、定位自己的角色、

《人力资源管理专业认知实习》课程开发与实践研究——以湖南财政经济学院为例

专业认知实习课程的教学目标,是帮助学生认识专业价值,稳定专业思想,树立专业信心,明确专业学习目标,增强专业学习动力。该课程实施过程包括课程启动、人力资源管理相关文献资料整理与分析、人力资源管理人才市场调查、人力资源管理现状调查、人力资源管理工作体验、构建企业人力资源管理从业人员通用胜任素质模型、撰写专业认知实习报告、专业认知实习分享与总结、专业认知实习课程考核和课程材料收集、整理与归档。该课程实施注意事项包括确定有效的教学目标、设计有针对性的教学内容、确定合适的开课时间、采用体验式教学方法、规范过程管理、相异与同一结合以及团队认知与个人认知结合。

精细化管理是我国企业管理实践的必经之路——以科学发展观认识精细化管理

目前．精细化管理已被各类组织广泛关注。那么．什么是精细化管理呢7精细化管理的操作特征．可以用精、准、细、严四个字来概括。精：精是做精．精益求精．追求最好，不仅把产品做精．也把服务和管理工作做到极致，挑战极限。准：准是准确的信息与决策，准确的数据与计量．准确的时间衔接和正确的工作方法。细：操作细化、管理细化特别是执行细化。严：严是严格控制偏差．严格执行标准和制度。总的来说，精细化管理是以科学管理为基础．以精细操作为特征．通过充分运用企业的各种资源．强化协作．提高组织的执行力．从而达到降低成本。费用．提高效率和效益的目的。

基于企业自主创新的企业文化建设策略

基于企业自主创新的企业文化建设是企业自主创新的关键。企业经营管理者应通过培育企业主体创新意识的创新价值观、构建以创新绩效为导向的激励机制、畅通信息沟通渠道、鼓励员工进行参与和自主管理、以"合作伙伴关系"代替"单向控制型关系"、营造有利于自主创新的人文环境、构建学习型组织等措施来加强创新型企业文化建设。

精细化管理的渐进式联动优化

精细化管理的操作特征，可以用精、准、细、严四个字来概括。精：是做精，精益求精，追求最好。不仅把产品做精，也要把服务和管理工作做到极致，挑战极限。准：是准确的信息与决策，准确的数据与计量，准确的时间衔接和正确的工作方法．细：操作细化、管理细化，特别是执行细化。严：是严格控制偏差，严格执行标准和制度。总的来说，精细化管理是一种以科学管理为基础，以精、准、细、严为操作特征，通过充分运用企业的各种资源，强化协作，提高组织的执行力，从而达到降低成本、费用，提高企业运作效率和经营效益为目的的系统管理方法。

企业80后员工忠诚度培养策略探析

越来越多的80后员工在工作中表现出的频繁跳槽、责任感弱化和敬业精神欠缺等忠诚度缺失问题已引起人们广泛关注。80后员工是在特定环境和文化背景影响下成长起来的社会群体,具有较高的文化知识水平、崇尚自由、不惧权势、流动意愿强。应通过科学招聘、改进沟通方式、鼓励参与和自主管理、为80后员工的职业发展创造条件、建立符合80后员工需求特性的激励机制、营造和谐的人文环境等措施提高80后员工对企业的忠诚度。

以公司战略为导向的员工培训体系设计

文章阐述了员工培训与企业竞争优势之间的关系,深入分析了当前企业员工培训存在的主要问题,就企业如何构建一种新的适合企业未来发展与竞争需要的培训体系提出了一些对策建议。

人力资源管理:制度化or人性化

管理的核心是人,在过去很长一段时间对人的管理偏重于制度、纪律的约束,很少关注人的精神领域。但随着科学技术、经济社会和人的发展,人的价值在不断提升与实现,人已成为企业竞争与发展的最为重要的资源。在现代企业管理中,以人为本已逐渐上升为主流的管理理念,管理理论与实践的发展已进入到了人性化管理阶段。