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初中数学课堂互动教学模式探究
被引量:
1
1
作者
李芝彬
《教育艺术》
2015年第8期79-79,共1页
随着我国教育事业的发展,对课堂教学提出了更高的要求,初中数学是重要的科目,在学生的中考成绩中占有较大比重,因此,加强初中数学课堂教学模式有助于学生树立良好的数学思维模式,并发挥学生课堂学习的主体作用,为学生的数学学习打下良...
随着我国教育事业的发展,对课堂教学提出了更高的要求,初中数学是重要的科目,在学生的中考成绩中占有较大比重,因此,加强初中数学课堂教学模式有助于学生树立良好的数学思维模式,并发挥学生课堂学习的主体作用,为学生的数学学习打下良好的基础.当前课堂互动的教学模式能有效提高数学教学效率,下面对课堂互动教学模式进行详细的分析.
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关键词
互动教学模式
初中数学
数学课堂
课堂教学模式
数学思维模式
数学教学效率
教育事业
中考成绩
下载PDF
职称材料
题名
初中数学课堂互动教学模式探究
被引量:
1
1
作者
李芝彬
机构
贵州省普安县江西坡镇民族中学
出处
《教育艺术》
2015年第8期79-79,共1页
文摘
随着我国教育事业的发展,对课堂教学提出了更高的要求,初中数学是重要的科目,在学生的中考成绩中占有较大比重,因此,加强初中数学课堂教学模式有助于学生树立良好的数学思维模式,并发挥学生课堂学习的主体作用,为学生的数学学习打下良好的基础.当前课堂互动的教学模式能有效提高数学教学效率,下面对课堂互动教学模式进行详细的分析.
关键词
互动教学模式
初中数学
数学课堂
课堂教学模式
数学思维模式
数学教学效率
教育事业
中考成绩
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中数学课堂互动教学模式探究
李芝彬
《教育艺术》
2015
1
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